Enseigner avec eTwinning

Un nouveau monde s’est alors ouvert à moi ! Il a été très facile de trouver despersonnes d’autres pays européens intéressées par mon projet sur l’eau, maisaussi d’autres projets parfaitement adaptés à mon programme. En très peu detemps, j’ai rejoint plusieurs projets et mes élèves ont montré autant d’enthousiasmeque moi.Quand vous savez comment faire, le portail est très convivial et c’est un moyentrès simple d’entrer en contact avec des enseignants de toute l’Europe. J’ai voulufaire partager mon enthousiasme à mes collègues en leur montrant les résultatsde plusieurs projets : nous utiliserons donc les recettes de plusieurs payseuropéens (d’un projet sur les habitudes alimentaires en Europe) à l’échelle del’école.S’appuyant sur mon propre enthousiasme, d’autres enseignants de mon école sesont indirectement impliqués dans l’action eTwinning. Comme les élèves aimentcette manière de rencontrer d’autres jeunes Européens, j’imagine qu’il ne faudrapas longtemps avant que les premiers collègues ne me demandent commentrechercher un partenaire ou un projet sur le portail eTwinning. Je leur dirai avecplaisir sur quels boutons cliquer ou comment contacter d’autres personnes, etj’espère qu’ils transmettront leur enthousiasme à d’autres collègues. De plusen plus d’enseignants s’impliqueront alors dans l’action eTwinning. En tant quepremière participante de notre école à eTwinning, je suis fière d’avoir posé lapremière pierre.eTwinning ajoute un petit plus aux cours habituels : vous découvrez la vie et leshabitudes des autres pays, vous vous faites de nouveaux amis et vous échangezrégulièrement avec eux. De plus, la prise de contact est très simple et les projetss’intègrent facilement dans le programme des cours… Je ne comprends vraimentpas pourquoi tant d’enseignants n’osent pas se lancer. Il suffit d’essayer :je vous promets que vous ne le regretterez pas !Adam Stepinski (Pologne) explique comment, grâce à son implication dans eTwinning, ila pu développer ses compétences techniques et découvrir de nombreux sujets pertinentset détaillés sur la culture et l’histoire avec ses élèves.34