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Enseigner avec eTwinning

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Ces échanges ont permis aux élèves de mettre un terme à l’ensemble du projetet à expérimenter le quotidien d’un adolescent espagnol/danois en vivant dans lafamille de leur partenaire. Ils ont donc découvert la véritable identité du pays, nonpas en tant que touriste, mais en faisant partie intégrante de la communauté. Jepense que la qualité primordiale d’un projet <strong>eTwinning</strong> est l’ouverture d’esprit desjeunes vis-à-vis des autres cultures. Le site du projet <strong>eTwinning</strong> permet aux élèvesd’être en contact direct <strong>avec</strong> leurs partenaires par le biais des TIC, et cela devientun jeu d’enfant d’obtenir des résultats instantanés. En ce qui nous concerne, nousoffrons à nos élèves la chance unique de clore un projet en y participant physiquement,c’est-à-dire par le biais d’un échange. Après avoir voyagé depuis leur fauteuil,ils voyagent pour de bon !La communication se fait en anglais et j’ai beaucoup apprécié, en tant qu’enseignante,de voir mes élèves prendre confiance en eux et parler de plus en plus facilementau cours de ces projets.La prochaine intervention est réalisée par un professeur de langues de Lituanie, dont leprojet est né d’une suggestion d’un élève en classe. Ce projet s’est étendu à l’école, puisà la municipalité et a impliqué des experts extérieurs, pour une approche diversifi ée.Asta LiukaitieneÉcoleVillePaysKalvarijos GimnazijaKalvariaLituanieL’enseignement des langues est toujours lié à d’autres disciplines, car unelangue ne s’acquiert pas en étudiant simplement sa grammaire. L’une des meilleuresméthodes d’apprentissage est donc la communication, qui se trouve aucœur de la philosophie <strong>eTwinning</strong>, car cette action vous permet de jumeler votreécole <strong>avec</strong> d’autres écoles européennes qui souhaitent communiquer en anglais.Comme mes collègues et moi-même voulions associer nos salles de classe àdes écoles étrangères, nous nous sommes inscrits à <strong>eTwinning</strong> dès que nousavons découvert cette plate-forme de communication. Mon premier projet partaitd’une phrase simple : « Et si nous parlions un peu de la météo… », suggéréepar un élève pendant un cours. Cette invitation a été annoncée dans la sectionRecherche de partenaires <strong>eTwinning</strong> et nous avons rapidement trouvé des par-64

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