Enseigner avec eTwinning

Enseigner avec eTwinningschéma plus grand. Ce type d’entreprise est toujours gratifiant, car toutes lespersonnes impliquées considèrent, à juste titre, le travail coopératif terminécomme un chef-d’œuvre.Si vous regardez sans cesse par la fenêtre, vous vous ennuierez à force de voirtoujours les mêmes choses. Cela devient beaucoup plus intéressant si vousoffrez ces visions à d’autres personnes en Europe, car elles vous font voir leschoses d’un autre œil. Vous commencez à distinguer des joyaux masqués etvous reconnaissez subitement la véritable qualité de ce qui vous entoure. Lacommunauté eTwinning n’est pas là pour vous transformer en quelqu’un de nouveauet différent. Elle vous transforme en quelqu’un de nouveau et spécial.Parolesd’enseignantsToujours sur ce thème de la communauté, Alessandra Cannelli explique que le fait de devenirmembre de la communauté eTwinning lui a permis de faire la connaissance d’autrescollègues de même sensibilité, de tenter de nouvelles approches d’enseignement, maisaussi d’expérimenter un changement d’attitude vis-à-vis d’un pays et de personnesconsidérés historiquement comme des ennemis.Alessandra CannelliÉcoleVillePaysIC Largo Castelseprio Scuola mediaRomeItalieeTwinning m’a permis de développer mes capacités professionnelles. J’ai intégréla communauté d’enseignants dès le début et cette fantastique aventure esttoujours d’actualité.À l’école, je me sens parfois comme une étrangère, car je me suis beaucoupengagée à trouver de nouvelles méthodes et bon nombre de mes collègues meregardent comme un pauvre hère. Je dois être enthousiaste dans mon travailet j’ai l’impression que mes élèves ressentent le même besoin d’apprendre demanière personnelle. Avec eTwinning, je suis entrée dans une communauté d’enseignantsqui me ressemblent.L’expérience la plus passionnante était pour moi un atelier de développementprofessionnel en Slovénie. Cet atelier était utile d’un point de vue personnel etChapitre 3 : Expérimentation de la communauté eTwinning55