Enseigner avec eTwinning

donc dû inclure, lorsque c’étaitpossible, les projets eTwinningau programme scolaire de l’école.À l’heure actuelle, je pense que70 % de la communauté scolairesait à quoi ressemble eTwinning.Et je suis très heureuse quandj’entends mes élèves dire trèsnaturellement : « Madame, je voudraisque vous créiez un compteeTwinning. »L’intervention suivante fournit aux enseignants des règles, des conseils et des suggestionspour intégrer eTwinning en classe. Elena Pezzi nous donne quelques conseils pour commenceret franchir les premiers obstacles afi n de se lancer en toute confi ance dans uneactivité eTwinning avec les élèves.La mise en pratique d’eTwinning représentera une aventure palpitante pour vos élèves etvous-même. Les problèmes et les défi s font partie du jeu ! Ne paniquez pas, détendezvouset profi tez de ce voyageElena PezziÉcoleVillePaysIstituto Magistrale “L. Bassi”BolognaItalyIl est très difficile de résumer les meilleures étapes à suivre pour mettre en pratiqueeTwinning. J’essaierai donc de vous donner quelques idées positives etutiles :1. FAITES TOUJOURS PRENDRE CONSCIENCE VOS ÉLÈVES DE LASITUATION, DÈS LE DÉBUT DU PROJET et même avant, dès la toutepremière idée sur ce projet. Ils vous étonneront ! De plus, vous découvrirezque vous avez réalisé un travail assez bon pour être récompensé au niveauinternational.40