A la découverte de la théologie de John Wesley - USA / Canada ...
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Leçon 14 : La vie dans <strong>la</strong> communauté chrétienneDevoirs à rendre pour cette leçonArticleLecture <strong>de</strong> <strong>la</strong> documentationJournalObjectifs <strong>de</strong> <strong>la</strong> leçonA l’issue <strong>de</strong> cette leçon, les participants seront capables <strong>de</strong> :• Développer une ecclésiologie wesleyenne• Intégrer l’i<strong>de</strong>ntité pastorale dans leur vie personnelle et leurministère• Se rendre compte <strong>de</strong> <strong>la</strong> quête <strong>de</strong> formation spirituelle par <strong>Wesley</strong>,telle que pratiquée dans les sociétés méthodistes• Reconnaître l’engagement <strong>de</strong> <strong>Wesley</strong> pour l’éducation chrétiennedans <strong>la</strong> formation <strong>de</strong>s pasteurs <strong>la</strong>ïcs et <strong>de</strong>s prédicateursTravaux individuelsRédiger un article d’une à <strong>de</strong>ux pages sur le sujet suivant : Qu’est-ce que <strong>la</strong>justice sociale ?A l’époque <strong>de</strong> <strong>Wesley</strong>, les termes « libéraux » et « fondamentalistes » n’étaientpas utilisés <strong>de</strong> <strong>la</strong> même manière qu’ils le sont dans l’église aujourd’hui.Comment <strong>Wesley</strong> se verrait il par rapport à ces termes ? Comment verrait-il lemouvement méthodiste par rapport à ces termes ? Comment répondrait-il s’ilétait qualifié d’un <strong>de</strong> ces termes ? Rédigez un article <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux pages.Soyez prêt à montrer votre journal à l’enseignant pendant <strong>la</strong> prochaine leçon.L’enseignant ne le lira pas en détail. et ne le rendra pas. Il vérifiera brièvementle journal pour voir <strong>la</strong> régu<strong>la</strong>rité et <strong>la</strong> qualité <strong>de</strong>s notations et <strong>de</strong> l’organisationdu travail.A rédiger dans votre journal. Cet exercice se poursuit jusqu’à <strong>la</strong> fin du cours.Notez vos réflexions, vos réactions, et vos points <strong>de</strong> vue sur le matérielprésenté en c<strong>la</strong>sse. Lisez une partie du journal <strong>de</strong> <strong>Wesley</strong> et méditez sur votrelecture. Vous pouvez avoir accès à son journal sur ce site:http://wesley.nnu.eduCitations <strong>de</strong> <strong>Wesley</strong>Avant 1784, <strong>Wesley</strong> affirmait avec véhémence :« Dieu aurait pu en faire [les méthodistes] un peuple séparé…[mais] ce<strong>la</strong> auraitété une nette contradiction <strong>de</strong> tout le p<strong>la</strong>n qu’il a tracé en les suscitant. Ils’agissait en l’occurrence <strong>de</strong> répandre <strong>la</strong> religion scripturaire parmi les <strong>la</strong>ïcs,parmi les personnes <strong>de</strong> toute dénomination, tout en <strong>la</strong>issant chacun avoir sapropre opinion et adopter son propre style d’adoration. Ce<strong>la</strong> ne pouvait se faire<strong>de</strong> manière efficace qu’en <strong>la</strong>issant ces choses telles quelles et en s’efforçantd’influencer <strong>la</strong> nation entière par cette « foi qui œuvre par l’amour. »Sermon, « Dans <strong>la</strong> vigne <strong>de</strong> Dieu » Works 3.511©2002, Nazarene Publishing House 155