13.07.2015 Views

Helduen Euskalduntzearen Oinarrizko Kurrikulua (HEOK) - HABE

Helduen Euskalduntzearen Oinarrizko Kurrikulua (HEOK) - HABE

Helduen Euskalduntzearen Oinarrizko Kurrikulua (HEOK) - HABE

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

1. MAILARAKO HELBURUAK<strong>Helduen</strong> euskalduntzearen oinarrizko kurrikuluaIRAKURMENAIkaslearen eguneroko kontestu ezagunetan eta gai orokoreta arrunten inguruan idatzizko narrazio, kronika etaartikulu laburrak, deskribapenak eta argibideak ulertzekogai izango da. Irakurketa helburuaren arabera etairakurgaiaren egituraketa bideratzen duen neurrian(informazioaren antolaketa, kateamendua, zenbatekoa,elementu ikonikoak, hizkuntzaren aberastasuna...)informazio orokorra eta/edo xehea aurkitzeko gai izangoda.IDAZMENAIkaslearen eguneroko kontestu ezagunetan eta gai orokoreta arrunten inguruan esperientziak deskribatzeko,gertaerak kontatzeko, oharrak idazteko gai izango da.Maila honi dagozkion idatzizko testuak ulertzeko nahikobaliabide linguistiko izango ditu. Hala ere, zenbaitetantestua ulertzeko behin baino gehiagotan irakurri beharkodu, egitura arrotzen aurrean saiheste-estrategiak erabiliz.Bere mezua adierazteko eskura dauzkan formetara egokitubeharra izango du eta, erabat bereganaturik izango ezdituenez, zenbaitetan akats lexikal eta gramatikalak egingoditu.Helburuen araberako irakurketa-motaz (gainirakurketa,irakurketa xehea...) baliatuko da; eta mezua ulertu ahalizateko hainbat estrategiaz baliatuko: kontestuaz etaaurretikako ezagutzaz, predikzioak egin eta egiaztatuz,irudiei erreparatuz...Idaz-prozesuari dagozkion pausoak burutu ahal izatekohainbat estrategiaz baliatuko da: zirriborroak eginez,errepikapen eta perifrasietara joz, testu ereduak erabiliz...Testu-mota nagusienak orokorrean bereiztuko ditu etahorien egituraz jabetuko da. Horretarako eta testuarenulermenerako, elementu ikonikoez eta erreferenteezbaliatuko da.Maila honi dagozkion testuak idazterakoan informazioa argiantolatuko du, testu-motak eskatzen duen egiturarenarabera, linealki bederen. Lotura eta kohesio-formaoinarrizkoenak ere erabiltzen hasia izango da.Testuingurua (nork-nori zuzendua, zertarako, non etanoiz...) bereizten jakingo du.Ikasleak idazterakoan kontestuari (nori zuzentzen zaion,zertarako, zein egoeratan...) erreparatuko dio eta horriegokitzen saiatuko da. Hala ere, mugak izango ditu baikontestuak berak eta bai gaitasun linguistikoakezarritakoak.43

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!