Helduen Euskalduntzearen Oinarrizko Kurrikulua (HEOK) - HABE

Helduen euskalduntzearen oinarrizko kurrikulua3. MAILARAKO EDUKIAK: IRAKURMENA eta IDAZMENAadierazpide linguistiko-testualakAntolatzaileak (barne-antolamenduaren arabera):Kausa / ondorio bezalaDeskribapenezko antolaketaKontrajartzekoakKausalitatea adieraztekoakAdibideak ematekoakInformazioa gehitzekoakAntolaketa sekuentzialaAntolaketa konparatiboaARGUDIOAEsan, uste, iritzi, argudiatu, erantzun, errefusatu... motakoaditzakPerpaus elkartuakKausazkoakKontzesiboakKontsekutiboakAurkaritza juntadurako juntagailuakAntolatzaileak_____________Adierazpide linguistikoak 3 (ikus 4. eranskina)azpitrebetasunak / estrategiakIDAZMENAProzesuari dagozkionakPlangintza1. Helburuen zehaztapena (2. mailakoez gain)Zehaztu nolako testua izango den (luze-zabalera,tankera, eitea...)Zehaztu zein den idazle-irakurle harremana (errejistroentratamendua)2. Ideiak bildu (2. mailakoez gain)Helburu espezifikoetarako ideiak bilduHainbat informazio-iturri kontsultatu3. Eraketa (ikus 2. maila)Testua gauzatzea (2. mailakoez gain)Irakurleari testua ulertzen lagunduko dioten baliabideakerabili (testu-adierazleak, izenburuak, laburpenak...)Berrikusketa1. Irakurri (2. mailakoez gain)Hainbat modutara irakurri irakurmenekoazpitrebetasunez baliatuz2. Berregin (2. mailakoez gain)Akatsak sailkatzen jakin lehentasunaren arabera, arazoorokorrak edo sakonak eta azalekoak edo puntualakbereizizZuzentzeko teknika egokia aukeratu, akatsarenezaugarrira egokituz3. Ebaluatu (ikus 2. maila)Lehenbiziko zirriborrotik azkeneko idazketarainokoaurrerapena ebaluatu__________Estrategiak (ikus 6. eranskina)75