Facoltà di Ingegneria Industriale Struttura, sedi, offerta formativa

Una solida formazione
di base, completata da
un’approfondita
conoscenza specialistica
dell’Automazione LS e Design & Engineering e si articola sulle sedi
di Milano Campus Bovisa, Como e Piacenza.
Il valore culturale della formazione tecnico
scientifica
La formazione in ingegneria è sempre stata, e resta, una delle migliori
formazioni culturali disponibili nel panorama delle università italiane.
Per formazione culturale si intende la conoscenza completa ed
organica di un complesso di concetti in grado di sviluppare nel giovane
studente, che la interiorizza, una visione globale dei processi
tecnologici: dal componente all'impianto fino ai sistemi complessi.
La formazione in ingegneria, per essere tale, si deve basare su una
struttura solida di rigorose conoscenze matematiche, fisiche, chimiche
e completarsi poi con una formazione specialistica con la quale
lo studente impara ad applicare a problemi reali le conoscenze teoriche
apprese e ad interpretare i fenomeni fisici per essere in grado di
progettare, verificare o innovare le macchine, gli impianti, i sistemi
industriali.
In un mondo in cui la crisi dei valori attacca in modo particolare le
generazioni più giovani, gli studi tecnico-scientifici hanno un grande
valore formativo e culturale perché contribuiscono positivamente ad
una corretta visione del mondo basandosi su valori universali e positivi
come la ricerca della verità e dell'universalità, lo stimolo intellettuale,
l'esaltazione dell'individuo e contemporaneamente l'umiltà, la
riflessione e la tolleranza.
In ambito industriale quando l'uomo di scienza si identifica con l'ingegnere,
egli sa che la sua idea si deve concretizzare in un progetto
che deve essere fattibile e realizzabile a costi contenuti e in tempi ragionevoli.
Il prestigio di una professione storica
Le due specifiche caratterizzanti la figura dell'ingegnere riconosciute
dal mondo industriale sono da sempre:
- la predisposizione nel saper cogliere in ogni realtà da analizzare
gli effetti primari, separandoli da quelli trascurabili e di saper costruire
un modello semplificato di tale complessità per poi applicarvi
le conoscenze tecnico scientifiche disponibili;
- la capacità di valutare quantitativamente i fenomeni attraverso il
cosiddetto "senso del numero".
La capacità di analizzare la realtà fisica porta l'ingegnere alla piena
coscienza dei limiti della scienza e della tecnica; il senso del numero
dà concretezza al suo operare. Egli evita i progetti utopici e velleitari
ma è predisposto ad accogliere e analizzare le idee originali e le tec-
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