27.03.2014 Views

visatekstis dokumentas (pdf) - Klaipėdos universitetas

visatekstis dokumentas (pdf) - Klaipėdos universitetas

visatekstis dokumentas (pdf) - Klaipėdos universitetas

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

32<br />

Jūratė Grigaitienė<br />

Spektaklis kaip žaidimas<br />

Lietuvos teatre<br />

spektakliuose vaikams, tai jiems atrodė privalomas ir nemielas darbas“ 2 . Su<br />

apgailestavimu tenka konstatuoti faktą, kad nė vieno spektaklio vaikams<br />

nėra sukūrę iškiliausi lietuvių režisieriai: E. Nekrošius, O. Koršunovas,<br />

G. Varnas ir kt.<br />

Nepaisant ne itin palankios kultūrinės terpės, XX a. aštuntajame dešimtmetyje<br />

gimė keletas įdomių spektaklių vaikams, kurie išliko scenoje<br />

keletą metų ir užaugino ne vieną žiūrovų kartą: „Pepė Ilgakojinė“ (rež.<br />

V. Čibiras) ir „Bebenčiukas“ (rež. D. Tamulevičiūtė) Jaunimo teatre, „Vaikų<br />

dienos“ (rež. I. Vaišytė ir J. Dautartas) Šiaulių dramos teatre, nepamirštamoji<br />

Rūtos Staliliūnaitės „Merė Popins“(rež. G. Žilys), „Makakučio<br />

nuotykiai“(rež. J. Vaitkus) Kauno dramos teatre ir kt. Šie spektakliai pasuko<br />

vaikų teatrą novatoriška teatro-improvizacijos, teatro-žaidimo kryptimi,<br />

žadinančia vaikų vaizduotę ir fantaziją. Tradicija žaisti pasaką, improvizuoti<br />

ir išdykauti scenoje išliko gyvybinga iki šiol, ją tęsia naujos netradicinės<br />

trupės, susikūrusios jau nepriklausomoje Lietuvoje – „Keistuoliai“, teatro<br />

laboratorija „Atviras ratas“, „Teatriukas“, „Elfų teatras“, „Menas“, „Raganiukė“<br />

ir kt.<br />

Nors būta ir teigiamų slinkčių vaikų teatriniame žemėlapyje, teatro<br />

kritikai, teatrologai vengia rimčiau analizuoti spektaklius vaikams ir jaunimui,<br />

tačiau vieningai pripažįsta, kad būtina ugdyti naują žiūrovų kartą,<br />

nes įtaigus spektaklis, pamatytas vaikystėje, išlieka emocinėje atmintyje<br />

visą gyvenimą.<br />

Straipsnio tikslas – aptarti Lietuvos vaikų teatro situaciją ir problematiką,<br />

analizuojant tris žymiausius XX a. aštuntojo dešimtmečio spektaklius<br />

vaikams („Pepė Ilgakojinė“, „Bebenčiukas”, „Vaikų dienos“) ištirti ir<br />

pagrįsti pagrindinius spektaklio kaip žaidimo bruožus, savybes bei raiškos<br />

ypatumus. Įrodyti, kad geriausi spektakliai vaikams ne kopijuoja suaugusiųjų<br />

teatro modelius, bet kuria savitą pasaulį, artimą ir suprantamą vaikams.<br />

Tyrimo objektas – pirmieji novatoriški etapiniai XX a. aštuntojo dešimtmečio<br />

spektakliai vaikams, kuriuose ryškus žaidybinis-improvizacinis<br />

pradas, artimas vaikų žaidimams, ir kurie padarė savotišką perversmą vaikiškame<br />

teatrų repertuare.<br />

Peržvelgę kultūrinę XX a. paskutiniųjų dešimtmečių spaudą („Literatūra<br />

ir menas“, „Teatras“, „Kultūros barai“ ir kt.), aptikome vos vieną<br />

2<br />

Kalpokaitė V. Dialogas su kitais apie save. Kultūros barai, 2009 06 04.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!