NOVA Rapport 18/11
NOVA Rapport 18/11
NOVA Rapport 18/11
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
1 Innledning<br />
For at utsatte barn skal kunne få den hjelp de trenger er det svært viktig med<br />
et godt samarbeid mellom de ulike tjenestene i kommunene. Problemer som<br />
utsatte barn og unge står ovenfor krever ofte helhetlige tiltak og det er derfor<br />
behov for tverretatlig og tverrfaglig samordning av tjenester. Det er enighet<br />
om at rutiner for tverrfaglig samhandling både vil kunne føre til at man i en<br />
tidlig fase klarer å fange opp barn og unge som har problemer, og iverksette<br />
tiltak på en helhetlig og koordinert måte.<br />
Flere undersøkelser har vist at barn og unge kan oppleve å bli skjøvet fra<br />
tjeneste til tjeneste uten at noen tar ansvaret, og at hjelpen ofte ikke er<br />
tilstrekkelig koordinert (NOU 2009:22 s. 9). Flere prosjekt og satsninger er<br />
iverksatt overfor denne gruppen, blant andre prosjektet Utsatte unge 17–23<br />
år i overgangsfaser og Unge i svevet. Samtidig har man hatt flere kompetanse-<br />
og utviklingstiltak i barneverntjenesten og sosialtjenesten for å forebygge og<br />
redusere fattigdom blant barn, unge og familier. Det finnes flere lokale<br />
prosjekt på gang i kommunene, blant andre prosjekt som skal hjelpe førstelinjetjenesten<br />
med å forebygge rusproblematikk, fattigdom, og ekskludering<br />
av visse grupper.<br />
Denne rapporten er en sluttevaluering av kommuneprosjektet «Sammen<br />
for barn og unge – bedre samordning av tjenester til utsatte barn og unge». Prosjektet<br />
er et samarbeid mellom Kommunesektorens interesse- og arbeidsgiverorganisasjon<br />
(KS) og Barne-, likestillings-, og inkluderingsdepartementet<br />
(BLD). Målsettingen med prosjektet er å utvikle og prøve ut samarbeidsmodeller<br />
som virker og som kan fungere som inspirasjon og veiledning for<br />
andre kommuner. Sentralt har vært å bidra til kompetanseheving, øke samhandlingen<br />
og utvikle bruk av individuell plan, og at brukermedvirkning<br />
ivaretas.<br />
Tanken bak har vært at ved å få frem gode modeller for samarbeid vil dette<br />
kunne bidra til at praksisfeltet får eksempler de kan overta og videreutvikle.<br />
Prosjektet har hatt fokus på samarbeid mellom instanser som barneverntjenesten,<br />
den pedagogisk-psykologiske tjenesten, sosialtjenesten, helse-<br />
– Sammen for barn og unge – bedre samordning av tjenester til utsatte barn og unge – 13