NOVA Rapport 18/11

Gjennomsnittlig har man per årsverk i barneverntjenesten 24,3 barn i
undersøkelse eller i tiltak i 2010. Dette er en nedgang fra 32,8 fra 2009, men
fremdeles er tallet høyt sammenlignet med andre kommuner. Andelen
undersøkelser som fører til tiltak har gått opp fra 50 prosent i 2009 til 62,5 i
2010. Antall stillinger med fagutdanning per 1000 barn 0–17 år har økt litt
og ligger i dag på 2,9.
Andel undersøkelser med behandlingstid over tre måneder, har økt fra
38,2 prosent i 2009 til 45 prosent i 2010. Det har skjedd en markant økning
fra 2008 da antallet lå på 21,9 prosent. Andelen barn som har tiltak i
barneverntjenesten som også har en utarbeidet plan er på 93 prosent, noe
som er en høy andel.
6.1 Organisering
Risør kommune var ved undersøkelsentidspunktet organisert i en to-nivå
modell der alle enhetene i kommunen er representert i et forum. Forumet
består av enhetsledere og fungerer som rådmannens ledergruppe. Organisasjonsmessig
er kommunen delt opp i flere mindre enheter hvorav arbeidet
rettet mot barn er inkludert i flere, blant annet enhet for habiliteringstjenester,
enhet for omsorg, enhet for kultur og drift, enhet for barnehage og
ungdomstjeneste, enhet for barneskoler, enhet for ungdomsskole og voksenopplæring,
enhet for kvalifisering. Kvalifiseringsenheten består av barneverntjenesten,
sosialkontor, flyktningtjeneste (også for enslige mindreårige), helse
og PP-tjenesten. I kommunen har man en forholdsvis god oversikt over de
tjenestene som ytes, samt over personene som jobber i de enkelte etatene.
Metode
Risør kommune søkte KS om støtte til å videreføre og videreutvikle et
pågående rusprosjekt i kommunen kalt «Tidlig intervensjon for unge potensielle
rusmisbrukere». I neste fase av prosjektet var målet å utvikle en modell
for å samordne tjenester og tiltak til barn, unge og unge voksne, der man
skulle har fokus på tidlig intervensjon. Det nye prosjektet ble kalt
SAMMEN; PÅ TVERS. For å nå dette målet så man et behov for å styrke
det tverrfaglige og tverretatlige arbeidet, skape gode rutiner for samarbeid
mellom etater, faggrupper og instanser, å involvere de unge selv gjennom
60
NOVA Rapport 18/11