UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - Fiocruz

deve apresentar um erro 4 para que os expect–atores possam ser estimulados a
encontrar soluções e a inventar novos modos de confrontar a opressão. Lembra que
o objetivo é discutir sobre situações concretas, usando–se para isso a linguagem
teatral.
Quanto à encenação, Boal (Op. cit. p.29) ensina que os atores devem ter uma
expressão corporal que exprima com clareza as ideologias, o trabalho, a função
social, a profissão etc. dos seus personagens através dos seus movimentos e
gestos. Realça ser importante que os personagens realizem ações significativas,
para que quando forem substituídos pelos espect–atores estes possam trazer os
movimentos e gestos significantes com significado para à ação dramática. Boal
(2006, p.30) diz ainda que cada cena deve encontrar a expressão exata do tema em
questão, isto feito em comum acordo com os participantes. Orienta que cada
personagem deve ser representado visualmente, de maneira a ser reconhecido
independentemente do seu discurso falado, e que o figurino deve conter elementos
essenciais ao personagem, para que os espect–atores possam também utilizá–los
quando substituírem os atores, e ser de fácil compreensão. Em relação a função do
ator (Op. cit. p.335) nos conta que em certos países da África, é considerado bom
cantor aquele que é capaz de estimular o maior número de pessoas a cantar.
Enfatiza que assim deve acontecer com o bom ator de Teatro–Fórum [...], durante a
parte do fórum propriamente dito, o ator deve ser extremamente dialético. Explica
que ao contracenar com um espect–ator–protagonista que tenta romper a opressão,
deve ser honesto e mostrar que rompê–la não é tão fácil. Alerta que ao agir assim,
porém, deve estimulá–lo a rompê–la, isto é, ao mesmo tempo que reage contra cada
frase e cada ato do espect–ator, deve estimulá–lo a mais atos produzir e mais frases
pronunciar. Salienta que impedindo–o de romper a opressão, deve estimulá–lo a
fazê–lo.
O diretor (Op. cit. p.30) prossegue com as regras e ensinamentos agora
quanto ao espetáculo–jogo: mostra que o espetáculo do Teatro–Fórum é um jogo
artístico e intelectual entre artistas e espect–atores. Recomenda ser necessário que
o curinga, mestre–de–cerimônias do espetáculo–fórum, durante dez ou quinze
minutos explique aos espectadores o que é o Teatro do Oprimido, oriente–os sobre
as regras do jogo e os convide a fazer alguns exercícios de aquecimento e de
comunhão teatral. Pontua que de início é tudo apresentado com um espetáculo
convencional, onde se mostra uma determinada imagem do mundo. Destaca que as
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Boal (Op. Cit. p.329) orienta substituir a palavra erro por: quando tivermos dúvidas sobre o seu comportamento. Isto,
explica, para não induzir o espectador e portanto manipulá–lo. (quando o que se deseja é exatamente o contrário)
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