UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - Fiocruz

4.2 Análise de conteúdo e discussão dos dados
Nesta etapa buscaremos alcançar a compreensão da produção de sentidos
no cotidiano a partir das práticas discursivas, buscando, de acordo com Spink (2004)
a análise e interpretação dos dados relacionados às entrevistas semi estruturadas,
entendidas como práticas discursivas.
A análise de conteúdo contemporânea é entendida por Bardin (2004) como
um conjunto de instrumentos metodológicos cada vez mais penetrantes,
engenhosos e sutis em constante aperfeiçoamento que se aplicam a discursos
diversificados. O fator comum dessas técnicas é a interpretação dos sentidos das
palavras, baseada na dedução: a inferência, o raciocínio cuja conclusão é
necessária em virtude da aplicação correta das regras lógicas. Essa inferência, na
análise qualitativa, é realizada pela presença do tema, da palavra, da mensagem, e
não sobre a freqüência quantitativa de sua aparição. Esse esforço de interpretação
de raciocínio, rigoroso na objetividade e fecundo na subjetividade, almeja perceber o
latente, o não aparente, o não dito, o oculto nas palavras, nos discursos e nas
mensagens.
Identificamos que o método de análise de conteúdo sugerido por Bardin
(2004) é bastante semelhante à metodologia de estudo de medicamentos
homeopáticos ensinada por Elizalde (2007), o que tornou um elemento facilitador da
tarefa.
Já que o foco das entrevistas semi estruturadas é a percepção, entendemos,
pertinente, refletir no significado desta palavra.
De acordo com o Dicionário Aurélio:
Percepção – ato, efeito de perceber.
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Perceber – é apoderar–se de; apreender pelos sentidos; adquirir
conhecimento de, por meio dos sentidos; formar idéia de; abranger com a
inteligência; entender; compreender; conhecer; distinguir; notar, ouvir; ver
bem; vem ao longe; divisar; enxergar.