UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - Fiocruz

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que a domina uma nova forma de conhecer a realidade e de transmitir esse conhecimento. Explica que a realidade é mais perfeita e amplamente conhecida através da soma de todas as linguagens capazes de expressá–la. Considera o teatro como linguagem, apto a ser utilizado por qualquer pessoa, que tenha ou não atitudes artísticas, querendo mostrar, através de exemplos práticos, como pode o teatro ser posto a serviço dos oprimidos, para que estes se expressem e para que, ao utilizarem esta nova linguagem, descubram igualmente novos conteúdos. Com estas coincidências e afinidades percebidas nos documentos do Ministério da Saúde citados com o pensamento do diretor Augusto Boal, ficamos estimulados em discutir a inserção do Teatro do Oprimido na ESF do Complexo de Manguinhos, como mais um instrumento a serviço da Promoção da Saúde. A partir de toda esta reflexão estruturamos a Ação–Interdisciplinar Teatro Dentro da Vida de Promoção da Saúde, que vem a ser uma atitude de pesquisa–ação. Atitude Interdisciplinar como entendida por Fazenda (2003, p.75) que nos esclarece que a interdisciplinaridade não é categoria de conhecimento, mas de ação. Este autor entende a atitude interdisciplinar como uma atitude ante alternativas para conhecer mais e melhor. Nos fala de atitude de reciprocidade que impele à troca, ao diálogo com pares idênticos, anônimos ou consigo mesmo. Exalta a atitude de responsabilidade, mas sobretudo, a atitude de alegria, de revelação, de encontro, enfim, de vida. Observamos que a comunicação com a comunidade mediada pela linguagem teatral, evoca na Estratégia Saúde da Família de Manguinhos, um ambiente favorável às ações relacionadas à Promoção da Saúde. Observa–se ao longo dos séculos em vários países do mundo, o esforço da Saúde Pública contribuindo para a formação de sujeitos–cidadãos aptos em construir sua emancipação, conquistando e exercendo a cidadania plena no seu cotidiano de vida. Lançando mão na busca dessas conquistas, de todos os instrumentos de apoio disponíveis. O teatro como linguagem discute as questões humanas sem exclusões ou preconceitos mobilizando as pessoas através da sensibilidade. Acreditamos que analisar as percepções sobre a relevância da linguagem teatral neste contexto, possa contribuir, com o olhar aberto e ampliado da arte, para a Promoção da Saúde na ESF de Manguinhos. Lembramos que, eventualmente, nos foi aconselhado não usarmos a linguagem poética em um texto acadêmico. Mas percebemos que a nossa forma singular de expressão estaria comprometida, que nossa identidade e nossa 11
autonomia estariam comprometidas ao tentarmos escrever de uma forma que não nos eram próprias e que não ecoava em nosso espírito. Queremos, também, observar que a escolha de relacionar os pensamentos dos autores que dão base a nossa metodologia teórica sobre percepção, com citações de unidades de registro de algumas entrevistas, foi uma escolha nossa consciente, considerando que neste momento inicial ainda não estamos analisando ou discutindo as entrevistas, elas aparecem apenas na condição de acompanhar o pensamento daqueles autores. Sentimos que essas falas sensíveis pediam para acompanhar e harmonizar a fluência do texto, como que para temperar o racional dos autores com a sensibilidade das percepções das pessoas. 12
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