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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - Fiocruz

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As práticas corporais em locais de trabalho e estudo geralmente não são<br />

consideradas integradas ao horário das atividades. Talvez os trabalhadores e<br />

estudantes gostem de jogar futebol pela manhã, antes ou depois do almoço, ou<br />

mesmo antes do término de sua jornada de trabalho, ou de suas atividades, se<br />

tivessem as condições isso provavelmente aconteceria espontaneamente. Ou por<br />

exemplo, se houvesse uma piscina para as pessoas nadarem, aparelhos de pilates e<br />

ginástica, provavelmente as pessoas fariam tais práticas se não estivessem tão<br />

rodeadas de uma estrutura voltada para a produção, para o produtivismo apenas.<br />

Acreditamos ser importante existir nas empresas ou nos serviços de saúde,<br />

esse espaço para a população e para os funcionários dentro do período de trabalho,<br />

um espaço de duas horas para a Promoção da Saúde. Hoje o que notamos é que os<br />

próprios funcionários têm dificuldades de serem liberados para fazer um trabalho<br />

que é de Promoção da Saúde. Como se eles tivessem que produzir eternamente em<br />

outras áreas que seriam consideradas lucrativas ou produtivas, como se a Promoção<br />

da Saúde não fosse produtividade.<br />

Nossa pesquisa deseja trazer uma contribuição para esta questão, visto que a<br />

proposta da Ação–Interdisciplinar Teatro Dentro da Vida de Promoção da Saúde é<br />

desenvolver esse trabalho no contexto da ESF de Manguinhos de forma<br />

permanente. Estes conceitos de Promoção da Saúde discutidos através da<br />

linguagem teatral podem estar presentes dentro das creches e escolas, incentivando<br />

os professores a desenvolverem esse tipo de abordagem com seus alunos. Essa<br />

questão é mencionada numa das percepções de um entrevistado da nossa<br />

pesquisa:<br />

Acho a proposta muito importante para os Serviços Públicos de Saúde,<br />

principalmente na área da atenção básica. E acho também importante que<br />

esse teatro seja levado para as escolas, tanto as escolas de ensino<br />

fundamental, quanto as de nível médio [...].<br />

(entrevistado nº15)<br />

Em nossa prática estamos buscando essa discussão, esse diálogo com as<br />

pessoas de como fazer com que os pais transmitam aos seus filhos, desde cedo, a<br />

importância de hábitos saudáveis. Esse tipo de abordagem deve ser discutida dentro<br />

do ambiente de trabalho, que cada pessoa possa reivindicar esse direito à saúde,<br />

esse direito a essa cultura física, mental, espiritual. Que todos possam ter essa<br />

oportunidade de desenvolver o seu potencial de saúde em casa, no trabalho, no seu<br />

dia-a-dia.<br />

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