UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - Fiocruz
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andar livremente, sem perguntarem: o que é que você está fazendo aí? E há dez<br />
anos, a gente vem estudando a Sala de Espera como um espaço de comunicação,<br />
tanto do usuário quanto dos funcionários. Como é que as pessoas estão se<br />
comunicando direta ou indiretamente, porque até as paredes falam. E o teatro,<br />
nesse contexto, ele é uma estratégia fantástica da gente poder estar colocando,<br />
expressando o que e sente, o que se pensa, não só o profissional, mas o próprio<br />
usuário. Se o teatro for feito junto, em parceria, profissional de saúde e usuário, e<br />
uma estratégia também educativa, a gente pode estar empoderando a população no<br />
sentido de estar trabalhando os conceitos de saúde e de cidadania, pensando no<br />
Teatro do Oprimido e em outras técnicas que a gente já até andou conversando;<br />
acho que a própria Sala de Espera, que é um lugar em que nós, profissionais de<br />
saúde, na minha opinião, e pelo que eu tenho observado e comprovado ao longo<br />
desses anos, eles subutilizam esse espaço, e ele é um espaço, e a gente já mostrou<br />
aqui, fazendo não só teatro, mas atividades como corte e costura, comida, na Sala<br />
de Espera. Nós fizemos cinqüenta atividades diferentes na sala de espera, que<br />
foram monitoradas e a gente então publicou, colocando quais eram as atividades<br />
mais adequadas para uma Sala de Espera, considerando o barulho e tal. Têm<br />
horários que são adequados para uma atividade, têm horários que são para outras,<br />
e eu acho que o teatro ele é estratégico para a gente poder trocar mensagens.<br />
Particularmente, eu acho que no horário da tarde, aqui no Centro de Saúde,<br />
porque é um horário um pouco mais tranqüilo, e eu então vou poder usar a voz, sem<br />
precisar usar microfone, e fazer uma dinâmica na Sala de Espera. Eu acho, Pedro,<br />
espero até, que você possa incorporar aí, fazer parte desse Grupo de Saúde Bucal,<br />
e que ele transcenda, ele não seja só de saúde bucal, mas que ele possa ser um<br />
teatro de educação para a saúde, todas as saúdes. Saúde mental, a saúde social,<br />
porque a mental é a pessoa poder colocar para fora, foi aquilo que eu lhe falei, eu<br />
mesma vivi a experiência de pegar uma pessoa mais introvertida e colocar no teatro<br />
para ajuda–la a colocar as emoções para fora. Então daí ele vai para a saúde<br />
mental, para a saúde física. A pessoa vai ter uma expressão corporal, uma<br />
expressão verbal. Estará ajudando a todas essas expressões. E também a saúde<br />
social, porque a partir do momento que a gente está trabalhando o coletivo, porque o<br />
teatro trabalha o coletivo, trabalha a disciplina também, e pode dependendo da<br />
temática, trabalhar a saúde coletiva e a saúde individual.<br />
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Então ele passa a ser fantástico, não? O teatro também pode ser uma