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À SAÚDE - Prefeitura de Vitória

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<strong>de</strong> Educação em saú<strong>de</strong> com as famílias be-<br />

190 neficiárias do PBF;<br />

das para a promoção da saú<strong>de</strong> da criança; nal e urinário;<br />

191<br />

• Fazer levantamento da <strong>de</strong>manda <strong>de</strong> Educação<br />

em Saú<strong>de</strong> e PBF, para planejamento,<br />

execução e avaliação das ativida<strong>de</strong>s;<br />

• Trabalhar <strong>de</strong> forma coletiva e/ou individual<br />

os temas: afetivida<strong>de</strong>, relações familiares,<br />

cuidados próprios, auto-estima, <strong>de</strong>senvolvimento<br />

da sexualida<strong>de</strong> infantil, violência<br />

doméstica, prevenção <strong>de</strong> aci<strong>de</strong>ntes, geração<br />

<strong>de</strong> renda, exercício dos direitos da pessoa<br />

humana, etc.<br />

ACOMPANHAMENTO PSiCOLÓGiCO<br />

n PROFIssIOnAL<br />

• Psicólogo e equipe<br />

n ATIVIDADes<br />

acolhimento<br />

• Atendimento em grupo e/ou individual à<br />

criança e seus familiares para conhecimento<br />

e avaliação da <strong>de</strong>manda;<br />

• discussão do caso com equipe multiprofissional;<br />

• <strong>de</strong>finição da estratégia <strong>de</strong> intervenção (atendimento<br />

individual, grupal, aos familiares,<br />

intervenção na escola, etc.)<br />

n PROFIssIOnAL<br />

Psicólogo e equipe<br />

n ATIVIDADes<br />

atendimentos grupais<br />

• Grupos operativos com média <strong>de</strong> seis crianças<br />

com objetivo <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolver ativida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> promoção <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> e trabalho com temas<br />

específicos,<br />

n PROFIssIOnAL<br />

Psicólogo<br />

n ATIVIDADes<br />

atendimentos grupais<br />

• Grupos terapêuticos com média <strong>de</strong> <strong>de</strong>z<br />

crianças, com objetivo <strong>de</strong> tratamento <strong>de</strong><br />

problemáticas pessoais.<br />

n PROFIssIOnAL<br />

Psicólogo e equipe<br />

n ATIVIDADes<br />

atendimento familiar<br />

• Atendimento aos familiares e crianças com<br />

vistas à resolução <strong>de</strong> situações conflitivas<br />

geradoras <strong>de</strong> sofrimento psíquico na criança,<br />

e questões psicossociais<br />

n PROFIssIOnAL<br />

Psicólogo<br />

n ATIVIDADes<br />

atendimento psicoterápico individual<br />

• Atendimento à criança em sessões <strong>de</strong> psicoterapia.<br />

Com priorida<strong>de</strong> aos transtornos<br />

mentais grave e uso in<strong>de</strong>vido <strong>de</strong> drogas<br />

n PROFIssIOnAL<br />

Psicólogo e equipe<br />

n ATIVIDADes<br />

Participação em ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> educação<br />

em saú<strong>de</strong><br />

• Participação junto a equipe multiprofissional<br />

para planejamento e realização <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s<br />

em grupos <strong>de</strong> planejamento familiar,<br />

sexualida<strong>de</strong>, uso <strong>de</strong> drogas e outros temas<br />

relacionados à saú<strong>de</strong> da criança.<br />

EDUCAçãO EM <strong>SAÚDE</strong><br />

n PROFIssIOnAL<br />

• Médico<br />

• Enfermeiro<br />

• Assistente Social<br />

• Psicólogo<br />

• Odontólogo<br />

• Auxiliar/Técnico <strong>de</strong> Enfermagem<br />

• ACS<br />

n ATIVIDADes<br />

• realizar ativida<strong>de</strong> com os pais ou responsáveis<br />

pela criança com o objetivo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sen-<br />

volver ações <strong>de</strong> educação em saú<strong>de</strong>, volta-<br />

• realizar ativida<strong>de</strong> individual ou em grupos,<br />

antes ou após o atendimento <strong>de</strong> enfermagem<br />

ou consulta médica, ou mesmo em<br />

calendários específicos, conforme for mais<br />

a<strong>de</strong>quado à clientela;<br />

• Priorizar os temas:aleitamento materno,<br />

diarréia, IrA, afetivida<strong>de</strong>, alimentação, higiene<br />

ambiental e pessoal, estimulação, <strong>de</strong>senvolvimento<br />

infantil, prevenção <strong>de</strong> aci<strong>de</strong>ntes,<br />

entre outros.<br />

viSiTA DOMiCiLiAR<br />

n PROFIssIOnAL<br />

• Enfermeiro<br />

• Assistente Social<br />

• Auxiliar <strong>de</strong> Enfermagem<br />

• ACS<br />

n ATIVIDADes<br />

• realizar visita aos faltosos, às famílias das<br />

crianças que estão com o esquema vacinal<br />

atrasado, as famílias cadastradas em programas<br />

<strong>de</strong> saú<strong>de</strong>, ou que não compareceram<br />

a um atendimento agendado da puericultura;<br />

• realizar visita <strong>de</strong> técnica – <strong>de</strong>stinadas a<br />

acompanhamento das crianças ou nos casos<br />

<strong>de</strong> vigilância epi<strong>de</strong>miológica;<br />

ACOMPANHAMENTO CLíNiCO DOMiCiLiAR<br />

n PROFIssIOnAL<br />

• Médico<br />

• Enfermeiro<br />

• Auxiliar <strong>de</strong> Enfermagem<br />

• ACS<br />

n ATIVIDADes<br />

• Atendimento para acompanhamento clínico<br />

das crianças, no domicílio;<br />

• Avaliar e acompanhar crianças que tenham<br />

recebido alta hospitalar recente;<br />

• Pesquisar a evolução da criança, o estado<br />

geral, alimentação, funcionamento intesti-<br />

• Verificar sinais vitais, se pertinente;<br />

• Pesquisar e anotar a queixa,<br />

• Fazer a inspeção da criança;<br />

• Anotar o diagnóstico e a conduta;<br />

• Pesquisar se a criança está fazendo uso a<strong>de</strong>quado<br />

da medicação recomendada<br />

• Orientar a mãe.<br />

6.2.3 COORDENAÇÃO DAS<br />

ATIVIDADES DE ENFERMAGEM<br />

O enfermeiro <strong>de</strong>ve assegurar o cumprimento<br />

das normas estabelecidas, orientar e supervisionar<br />

a equipe:<br />

n nas técnicas <strong>de</strong> preparo da criança, tais<br />

como: aferição <strong>de</strong> peso, altura, perímetro<br />

cefálico e sinais vitais;<br />

n Anotações e interpretações para preenchimento<br />

do prontuário, gráficos, ca<strong>de</strong>rneta<br />

<strong>de</strong> saú<strong>de</strong> da criança, ficha <strong>de</strong> notificação<br />

obrigatória e Formulários do SISVAn,<br />

nAh e dnV;<br />

n Educação em saú<strong>de</strong>;<br />

n Visita domiciliar;<br />

O enfermeiro <strong>de</strong>verá controlar os faltosos e o<br />

agendamento dos atendimentos da equipe <strong>de</strong> enfermagem:<br />

visitas domiciliarias, acompanhamento<br />

dos <strong>de</strong>snutridos, baixo peso e <strong>de</strong> risco. Também é<br />

função <strong>de</strong>ste profissional esclarecer dúvidas que<br />

possam surgir quanto à conduta a ser adotada no<br />

atendimento da equipe <strong>de</strong> enfermagem.<br />

É importante realizar encontros sistemáticos<br />

mensais com a participação da equipe <strong>de</strong> saú<strong>de</strong><br />

da família e encontros trimestrais com a equipe<br />

da Unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong>. na ocasião <strong>de</strong>verão ser discutidos<br />

temas ligados aos procedimentos clínicos<br />

relacionados com encaminhamento <strong>de</strong> pacientes<br />

e acompanhamento/vigilância <strong>de</strong> crianças egressas<br />

<strong>de</strong> cuidados domiciliares.

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