iii congresso brasileiro de iniciação científica anais 2011 - Unisanta

A conscientização ambiental como instrumento
fundamental na formação do profissional de educação
Magda Maximina dos Santos, Ana Carolina Caetano Senger
Faculdade de Pedagogia, Universidade Santa Cecília
Introdução: Para tanto, na formação desses profissionais precisam estar presentes
conhecimentos básicos sobre meio ambiente, sustentabilidade e responsabilidade
socioambiental. Mudanças comportamentais, atitudinais e procedimentais têm fortes
consequências sociais, e precisam ocorrer, em primeira instância, nos educadores, para que
posteriormente sejam incorporados pelos outros membros da comunidade escolar.
Objetivos: Conscientizar os educadores da importância de se tornarem participantes ativos
nas questões ambientais. Evidenciar o conhecimento existente, na comunidade escolar,
sobre a real situação ambiental de seu entorno (saneamento, recursos naturais,
urbanização). Metodologia: Foi realizada uma pesquisa bibliográfica qualitativa, em livros,
revistas e páginas da internet e um estudo de caso, por meio da aplicação de um
questionário fechado, junto a profissionais da educação que exercem suas atividades em
cidades da baixada santista. Desenvolvimento: Segundo os Parâmetros Curriculares
Nacionais (2000), o educador precisa estar preparado e capacitado para ensinar sobre o
meio ambiente, pois de nada adianta passar o conhecimento aos alunos sem estar
convencido do que se fala. Os profissionais da educaçãodevem reconhecer em suas próprias
ações e costumes medidas que respeitem às questões ambientais. É de suma importância
que seja fomentado nos educadores valores e sentimentos que motivem a comunidade
escolar a se tornar ativa na defesa do meio ambiente, como também a ser interessada na
busca de soluções para os principais problemas ambientais que assolam nosso planeta.
Resultados preliminares: A pesquisa foi efetuada com dez mulheresdocurso de Pedagogia,
entre elas, uma professora enove alunas, todas moradoras da Baixada Santista.No geral, foi
possível notar que há uma urgente necessidade do profissional da educação inteirar-se sobre
as notícias ambientais mundiais e locais.
Fontes consultadas
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental.Parâmetros
Curriculares Nacionais: Ciências Naturais. v.4. 2. ed., Brasília: MEC/SEF, 2000.
VIEIRA, Paulo Freire;RIBEIRO,Maurício Andrés.Ecologia humana, ética e educação: a mensagem
de PierreDansereau.Florianópolis: APED, 1999.
Participativa na Estação Ecológica Carijós. Florianópolis: APED, 2008.
WEIL, Pierre.A arte de viver em paz : por uma nova consciência, por uma
nova educação. São Paulo: Gente, 1993.
III Congresso Brasileiro de Iniciação Científica, 18 a 19 nov 2011 Página 103