iii congresso brasileiro de iniciação científica anais 2011 - Unisanta

Comparação da flexibilidade e da força explosiva entre
crianças praticantes e não praticantes de capoeira
Renira Donizeti Suares da Silva, Andreia Correa de Oliveira, Fabricio Gandra
Fidelis, Karla Caires Moutinho, Débora Dias Ferraretto Moura Rocco
Faculdade de Educação Física e Esportes, Universidade Santa Cecília
Introdução: A educação física escolar tem um papel fundamental nos desenvolvimento do
aluno (FREIRE, 1997). Os parâmetros curriculares nacionais (BRASIL, 1998) recomendam a
introdução da capoeira como ferramenta pedagógica nas aulas de educação física por ser
uma atividade que trabalha diversas capacidades físicas, cognitivas e sociais de uma só vez.
Objetivos: Comparar a flexibilidade e força explosiva entre crianças praticantes e não
praticantes de capoeira. Metodologia: Participaram deste estudo 36 crianças de 6 a 12 anos
de idade, divididas em dois grupos; um grupo de crianças praticantes de capoeira (GC) e
outro grupo, de crianças não praticantes de capoeira (GNC). Foram avaliadas a força
explosiva de membros inferiores e a flexibilidade de quadril, a força explosiva foi aferida
através do salto vertical com livre movimentação dos membros superiores (MATSUDO, 1995)
e a flexibilidade por meio do teste de sentar e alcançar. Desenvolvimento: Os dados foram
coletados em duas escolas diferentes, em dias alternados e pelos mesmos avaliadores.
Resultados preliminares: A força explosiva não diferiu estatisticamente entre os grupos,
mas houve uma tendência para aumento desta capacidade no GC. Os valores estão
expressos em média e desvio padrão e valor de p, respectivamente. GC: 22,33; ±
4,45,GNC: 18,5; 3,67 p=0,008. A flexibilidade foi maior no GC (média 31,94, desvio padrão
6,52) em comparação ao GNC (média 19,83; ± 5,73), p=0,001.
Fontes consultadas
BRASIL – Ministério da educação- Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) Ed Brasília, 2001
FREIRE, J.B. Educação de Corpo Inteiro. 4 ed. São Paulo: Scipione, 1997. 224p.
MATSUDO, V. K. R. Testes em ciências do esporte. 5ed- São Paulo: Gráficos Burti, 1995.
III Congresso Brasileiro de Iniciação Científica, 18 a 19 nov 2011 Página 83