iii congresso brasileiro de iniciação científica anais 2011 - Unisanta

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Diferentes intensidades e volumes do exercício resistido na resposta hipotensora aguda em indivíduos hipertensos Gabriel Moura Cirino Franco, Juliana Silva, Lisia Macena Monte, Gilberto Monteiro Faculdade de Educação Física e Esportes, Universidade Santa Cecília Introdução: Diversos estudos tem demonstrado um efeito benéfico do exercício resistido sobre o efeito hipotensor da pressão arterial (PA), seja ela crônica ou aguda pós-exercício, mais ainda são escassas as pesquisas envolvendo variáveis de intensidade e volume no programa de treinamento de indivíduos hipertensos. Objetivos: O propósito do presente estudo foi verificar a resposta hipotensora aguda do exercício resistido em diferentes volumes e intensidades propostos no programa de treinamento de indivíduos hipertensos. Metodologia: Para tal, foram avaliados 20 indivíduos sedentários de ambos os gêneros com idade superior a 65 anos, com hipertensão controlado por fármacos. O estudo foi realizado em 6 semanas sendo as 4 iniciais adaptativas, nas quais as cargas foram ajustadas dando inicio a coleta de dados na 5ª semana com 50 % da carga e a 6ª semana a 70%. Fazendo assim uma curva ondulatória dos treinos. O método utilizado foi o alternado por segmento, utilizando 3 séries de 12 a 50% da carga máxima e 3 séries de 8 a 70% da carga máxima tendo um intervalo de 45 segundos a cada série. A aferição da pressão arterial foi mensurada pelo método auscultatório, no momento pré exercício e durante 5’ 10’ e 15’ após o término do treinamento. Resultados: Parece que a intensidade possui uma correlação positiva com o aumento da pressão sistólica e negativa com a pressão diastólica. Apesar da não conformidade das médias pressóricas iniciais, podemos inferir que 15 minutos foram suficientes para o retorno das condições inicias da pressão arterial sistólica e diastólica independentes da intensidade do treinamento. III Congresso Brasileiro de Iniciação Científica, 18 a 19 nov 2011 Página 182
Ética X estética: um dilema para o profissional de Educação Física Rodrigo Antunes de Almeida, Marcio Valente Lopes, Luciano Rocha, Vera de Fátima Gomes de Assis Faculdade de Educação Física e Esportes, Universidade Santa Cecília Introdução: O presente estudo tem o objetivo de avaliar e analisar a visão dos profissionais de Educação Física acerca da relação entre ética e estética na sua conduta prática com seus beneficiários. Metodologia: Foi aplicado um questionário adaptado retirado no artigo “Posicionamento de médicos residentes frente à dilemas éticos com pacientes pediátricos”, Maria Luiza Chiapin, Renato T. Stein, José R. Goldim, Paulo R. A. Carvalho, publicado em Scientia Medica, volume 15, número 1, 2005. Foram entrevistados 17 sujeitos, todos profissionais de Educação Física devidamente inscritos no sistema Cref/Confef. Resultados: Os resultados demonstraram entre outros dados que os profissionais consideram importante a conduta ética profissional, no entanto boa parte deixa se levar pela apelos estéticos veiculados pela mídia. III Congresso Brasileiro de Iniciação Científica, 18 a 19 nov 2011 Página 183
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