iii congresso brasileiro de iniciação científica anais 2011 - Unisanta
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As jogadas ensaiadas no futsal escolar categoria sub-13<br />
Almir <strong>de</strong> Goes Júnior, Flavio Antonio da Silva, Richard Dale Terrell<br />
Alves da Silva,Ta<strong>de</strong>u Meschine Alves, José Laudier dos Santos Filho<br />
Faculda<strong>de</strong> <strong>de</strong> Educação Física e Esportes, Universida<strong>de</strong> Santa Cecília<br />
Introdução: O Futsal é uma modalida<strong>de</strong> que vem crescendo em nosso país nos últimos<br />
anos, aumentam os números <strong>de</strong> interessados em apren<strong>de</strong>r sobre o jogo, em praticar a<br />
modalida<strong>de</strong>, assistir, trabalhar com futsal e até investidores cada vez mais se aproximam,<br />
pois o número <strong>de</strong> apaixonados é gran<strong>de</strong>. Este aumento traz aos poucos mais pesquisadores<br />
procurando explorar cada conteúdo <strong>de</strong>ste jogo dinâmico. As pesquisas encontradas no<br />
assunto tática no futsal, não abordam as jogadas ensaiadas. Objetivos: portanto, com este<br />
estudo, temos como objetivo verificar a eficiência das jogadas ensaiadas na prática e seu uso<br />
nos treinamentos das equipes. Metodologia: A análise foi composta por 22 professores /<br />
treinadores com ida<strong>de</strong> entre 21 e 48 anos (média <strong>de</strong> 36 anos). O instrumento utilizado foi<br />
um questionário que em 9 questões busca saber como é feito os treinamentos na categoria<br />
sub-13 em relação ao tema e a opinião dos treinadores sobre a importância da utilização<br />
<strong>de</strong>ssas jogadas nesta categoria. Resultados: Dentre os principais resultados verificamos<br />
que o treino e aplicação das jogadas ensaiadas nas partidas são consi<strong>de</strong>rados muito<br />
importantes ou essenciais. Durante as partidas analisamos a eficiência do uso <strong>de</strong>ssas<br />
jogadas comparando com o que foi dito pelo professor / treinador.<br />
III Congresso Brasileiro <strong>de</strong> Iniciação Científica, 18 a 19 nov <strong>2011</strong> Página 177