idskrift - Umeå universitet
idskrift - Umeå universitet
idskrift - Umeå universitet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Att tillvarata förskollärarutbildningen<br />
i förskolan (Se t ex Socialstyrelsen 1982). Förskollärarutbildningen<br />
har ansetts viktig för en<br />
hög kvalitet i förskolans verksamhet.<br />
Från 1990-talet och framåt har förskolans<br />
utbildningspolitiska uppdrag kraftigt stärkts.<br />
Det kan därmed tyckas än mer angeläget att<br />
förskolepersonalen har en förskolepedagogisk<br />
högskoleutbildning. Under senare år har dock<br />
staten i allt högre grad satsat på barnskötarna.<br />
Förskoleminister Lena Hallengren anser att både<br />
förskollärare och barnskötare behövs i förskolan<br />
men hon säger också att hon ser det som<br />
en självklarhet att förskollärarna är de pedagogiska<br />
ledarna i förskolan (Lärarnas Tidning nr<br />
18/2003 s 4). Undersökningar visar dock att<br />
arbetsdelning utifrån utbildning är en känslig<br />
fråga i förskolan. Arbetsdelning utifrån utbildning<br />
har heller inte stöd i läroplanen.<br />
Förskollärarnas fackförbund har sedan länge<br />
krävt att det införs behörighetsbestämmelser<br />
i förskolan. Staten har dock inte visat något<br />
intresse för detta. Inte heller när barnomsorgoch<br />
skolkommittén i samband med införandet<br />
av läroplanen för förskolan föreslog att förskollärare<br />
skulle ansvara för den pedagogiska<br />
verksamhet som läroplanen föreskriver visade<br />
staten något intresse för en arbetsdelning utifrån<br />
utbildning.<br />
I artikeln diskuteras Skollagskommitténs förslag<br />
om behörighetsbestämmelser i förskolan i<br />
relation till förskolans stärkta utbildningspolitiska<br />
och pedagogiska uppdrag och i relation<br />
till statens agerande angående yrkesgrupperna<br />
i förskolan 2 .<br />
Enbart förskollärare i förskolan<br />
I olika statliga dokument har det allt sedan<br />
1980-talet förespråkats att det ska satsas på en<br />
personalkategori, förskollärare, i förskolan. I<br />
rapporten Utvecklingsplan för förskolan (1982)<br />
föreslog också Socialstyrelsen att barnskötare<br />
bör få bra möjligheter att vidareutbilda sig till<br />
förskollärare. Barnskötare med minst fyra års<br />
yrkeserfarenhet har också haft möjlighet att<br />
utbilda sig till förskollärare via en förkortad<br />
utbildning. Förslaget om en personalkategori<br />
genomfördes däremot som bekant inte.<br />
När man i de statliga dokumenten förespråkat<br />
det är önskvärda med enbart förskollärare i förskolan<br />
har man hänvisat till att man finner det<br />
angeläget att personalen är förskolepedagogiskt<br />
utbildad, vilket förskollärare men inte barnskötare<br />
är. I Pedagogiskt program för förskolan (Socialstyrelsen<br />
1987:3) kan vi till exempel läsa:<br />
106
Change language