Att nå ut och nå ända fram - Hur tillgången till ... - Skolverket
Att nå ut och nå ända fram - Hur tillgången till ... - Skolverket
Att nå ut och nå ända fram - Hur tillgången till ... - Skolverket
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Bilaga 4Utvärderingsverksamhet ur ettnordiskt perspektivI denna bilaga redogörs för <strong>ut</strong>värderingsverksamhet i Danmark,Finland <strong>och</strong> Norge.Det bör understrykas att översikten inte <strong>till</strong>åter enkla jämförelsermellan länder. Tvärtom är det ofta olika politiska <strong>och</strong> samhälleligaförhållanden som ligger bakom konstruktionerna av <strong>ut</strong>värderingssystemen.Sammanfattningsvis <strong>fram</strong>går att det främst är Skolestyrelsen <strong>och</strong>the Danish Evaluation Instit<strong>ut</strong>e (EVA) som genomför <strong>ut</strong>värderinginom <strong>ut</strong>bildningsområdet i Danmark. Finland har Rådet för <strong>ut</strong>bildnings<strong>ut</strong>värdering,Rådet för <strong>ut</strong>värdering av högskolorna, Utbildningsstyrelsenmen även regionala myndigheter. Utdanningsdirektoratethar det övergripande <strong>ut</strong>värderingsansvaret för denobligatoriska skolan i Norge <strong>och</strong> flera <strong>ut</strong>värderingsaktörer somNasjonalt organ for kvalitet i <strong>ut</strong>danningen (NOKUT) <strong>och</strong> Norskinstit<strong>ut</strong>t for studier av innovasjon, forskning og <strong>ut</strong>danning (NIFUSTEP) genomför <strong>ut</strong>värderingar inom olika delar av <strong>ut</strong>bildningssystemet.1.1 DanmarkDanmark har betydligt fler ministerier än vad Sverige har departement.Utbildningsområdet domineras <strong>fram</strong>för allt av treministerier: Undervisningsministeriet, Ministeriet for Videnskab,Teknologi og Udvikling <strong>och</strong> Velfaerdsministeriet.167
Change language