Att nå ut och nå ända fram - Hur tillgången till ... - Skolverket

3 Befintliga resurser förpolicyinriktad utvärdering inomutbildningsområdet3.1 Kartläggning av befintliga utvärderingsresurserI detta kapitel beskriver utredningen de aktörer som i dagslägetgenomför eller har planer på att genomföra policyinriktade utvärderingar.Med policyinriktade avses här inte enbart effektutvärderingarutan även andra typer av utvärderingar. Utredningen har, isamråd med berörda organisationer, endast valt sådana studier somfaller inom ramen för det utredningen menar med utvärdering, dvs.studier som innehåller såväl en analys som en bedömning.Utredningen har utifrån detta identifierat följande typer avhuvudaktörer:• Myndigheter inom utbildningsområdet som Högskoleverket,Myndigheten för yrkeshögskolan, Skolinspektionen och Skolverket.• Generella utredningsmyndigheter som Institutet förarbetsmarknadspolitisk utvärdering, Riksrevisionen och Statskontoret.• Universitet och högskolor samt forskningsråden.• Kommittéväsendet.Om utredningen anknyter till resonemanget i kapitel 2 om vadpolicyinriktade utvärderingar är, finns det således en mängd olikaaktörer där utvärdering och analys är en del som direkt ellerindirekt berör utbildningspolitiken. Se vidare figur 3.1.41