Att nå ut och nå ända fram - Hur tillgången till ... - Skolverket

More documents

Recommendations

Info

Innehåll SOU 2009:943.1.4 Skolinspektionen...........................................................463.1.5 Statskontoret.................................................................473.1.6 Institutet för arbetsmarknadspolitisk utvärdering......483.1.7 Riksrevisionen ...............................................................493.1.8 Utvärdering vid universitet, högskolor,forskningsråd och övriga ..............................................503.1.9 Kommittéväsendet ........................................................503.2 En sammanfattande bild...........................................................524 Utredningens överväganden och förslag avseendepolicyinriktad utvärdering ............................................534.1 Utgångspunkter........................................................................534.2 Olika alternativ för en framtida utvärderingsfunktion ..........544.2.1 Inom en befintlig myndighet .......................................544.2.2 En kommitté i Regeringskansliet.................................584.2.3 En utvärderingsmyndighet ...........................................624.3 Överväganden mellan de tre alternativen................................644.4 Utgångspunkter för Rådet för utbildningsutvärderingoch analys..................................................................................664.4.1 Organisation och uppgift .............................................674.4.2 Styrning och ledning.....................................................694.4.3 Bemanning och kompetens ..........................................694.4.4 Avgränsning till befintlig utvärderingsverksamhet.....705 Utgångspunkter för spridning av forskningsresultat ........735.1 Uppdraget.................................................................................735.2 Disposition ...............................................................................756 Översiktlig beskrivning av forskning med relevans förskolans måluppfyllelse ................................................776.1 Systematiska kunskapsöversikter inomutbildningsområdet ..................................................................896
SOU 2009:94Innehåll7 Spridning och användning av forskningsresultat ............ 957.1 Tillgänglig information om forskningsresultat...................... 967.1.1 Skolverket...................................................................... 967.1.2 Vetenskapsrådet............................................................ 987.1.3 Forskning.se.................................................................. 997.1.4 Skolporten..................................................................... 997.1.5 Vetenskap & Allmänhet............................................. 1017.1.6 Tidskrifter ................................................................... 1017.2 Att använda forskningsresultat ............................................. 1027.2.1 Regionala utvecklingscentrum................................... 1027.2.2 Nationella resurscentrum........................................... 1047.2.3 Forskningscirklar........................................................ 1067.2.4 Forskarskolor.............................................................. 1077.3 Sammanfattning ..................................................................... 1088 Enkäter ................................................................... 1098.1 Resultat från enkäter.............................................................. 1098.1.1 Behovet av forskningsresultat.................................... 1108.1.2 Spridning av forskningsresultat ................................. 1118.1.3 Användning av forskningsresultat............................. 1128.2 Sammanfattning ..................................................................... 1149 Utredningens överväganden och förslag avseendespridning av forskningsresultat .................................. 1179.1 Utgångspunkter ..................................................................... 1179.2 Mäklarorganisation inom utbildningsområdet..................... 1199.2.1 Verksamhetens inriktning.......................................... 1219.2.2 Bemanning och kompetens........................................ 1229.2.3 Den svenska organisationens fysiska placering ........ 1229.3 Tillgänglig information om forskningsresultat.................... 1249.3.1 Aktiviteter................................................................... 1269.3.2 Bemanning och kompetens........................................ 1267
Page 1 and 2: Att nå ut och nå ända framHur ti
Page 3 and 4: Till statsrådet och chefen förUtb
Page 5: InnehållSammanfattning ...........
Page 9 and 10: Sammanfattning1 UppdragUtbildningss
Page 11 and 12: SOU 2009:94Sammanfattningav effekte
Page 13 and 14: SOU 2009:94SammanfattningUtredninge
Page 15 and 16: SOU 2009:94Sammanfattningbör inneh
Page 17 and 18: SOU 2009:94Sammanfattningskolverksa
Page 19 and 20: Bakgrund SOU 2009:94sammanställa f
Page 21 and 22: Bakgrund SOU 2009:94inom andra samh
Page 23 and 24: Bakgrund SOU 2009:941.3.3 BilagorD
Page 25 and 26: Utgångspunkter för policyinriktad
Page 41 and 42: Befintliga resurser för policyinri
Page 53 and 54: Utredningens överväganden och fö
Page 55 and 56: Utredningens överväganden och fö
Page 57 and 58:
Utredningens överväganden och fö
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
5 Utgångspunkter för spridning av
Page 73 and 74:
SOU 2009:94Utgångspunkter för spr
Page 75 and 76:
6 Översiktlig beskrivning avforskn
Page 77 and 78:
SOU 2009:94Översiktlig beskrivning
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Spridning och användning av forskn
Page 95 and 96:
Spridning och användning av forskn
Page 98 and 99:
SOU 2009:94Spridning och användnin
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
8 EnkäterFör att spegla efterfrå
Page 108 and 109:
SOU 2009:94Enkäter8.1.2 Spridning
Page 110 and 111:
SOU 2009:94Enkäterkanske omvälvni
Page 112 and 113:
SOU 2009:94EnkäterBåde utredninge
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
10 Ekonomiska konsekvenser ochfinan
Page 130 and 131:
SOU 2009:94Ekonomiska konsekvenser
Page 132 and 133:
SOU 2009:94Ekonomiska konsekvenser
Page 134 and 135:
ReferenserSOU och DsDs 2000:1. Komm
Page 136 and 137:
SOU 2009:94ReferenserLidegran, Ida
Page 138 and 139:
SOU 2009:94ReferenserVetenskap & Al
Page 140 and 141:
Bilaga 1 SOU 2009:94• översiktli
Page 142 and 143:
Bilaga 1 SOU 2009:94Skolverket har
Page 144 and 145:
Bilaga 1 SOU 2009:94Efter förändr
Page 146 and 147:
Bilaga 1 SOU 2009:94till profession
Page 148 and 149:
Bilaga 1 SOU 2009:94• utvärderin
Page 150 and 151:
Bilaga 2KommittédirektivTilläggsd
Page 152 and 153:
Bilaga 3 SOU 2009:941.1 Brottsföre
Page 154 and 155:
Bilaga 3 SOU 2009:941) Entreprenör
Page 156 and 157:
Bilaga 3 SOU 2009:941.7 Institutet
Page 158 and 159:
Bilaga 4Utvärderingsverksamhet ur
Page 160 and 161:
SOU 2009:94 Bilaga 470-80 årsarbet
Page 162 and 163:
SOU 2009:94 Bilaga 4genom att man u
Page 164 and 165:
SOU 2009:94 Bilaga 41.3 NorgeI Norg
Page 166 and 167:
SOU 2009:94 Bilaga 4Exempel på utv
Page 168 and 169:
Bilaga 5 SOU 2009:94baserad och ick
Page 170 and 171:
Bilaga 5 SOU 2009:94organisationen
Page 172 and 173:
Bilaga 5 SOU 2009:94(NWO) och relev
Page 174 and 175:
MärklarorganisationCampbell Collab
Page 176 and 177:
49. Bättre samverkan. Några fråg
Page 178:
Nytt pensionssystem för den statsu
show all

Att nå ut och nå ända fram - Hur tillgången till ... - Skolverket

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?