Intern evaluering - Ministeriet for Børn - Undervisningsministeriet
Intern evaluering - Ministeriet for Børn - Undervisningsministeriet
Intern evaluering - Ministeriet for Børn - Undervisningsministeriet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
80<br />
7. Vi <strong>for</strong>tæller om ældreomsorg i Pakistan, Indonesien, Kina,<br />
Tyrkiet.<br />
(alle).<br />
Når kursisterne arbejder med at opstille et <strong>for</strong>slag til et ugeprograms<br />
indhold, får de således samtidig udvekslet deres erfaringer<br />
med og holdninger til <strong>for</strong>skellige arbejds<strong>for</strong>mer. Kursisterne<br />
lærer på denne måde efterhånden at programsætte deres<br />
læringsbehov med udgangspunkt i deres høstede erfaringer.<br />
Det er afgørende <strong>for</strong> læringen, at kursisterne ikke blot er i<br />
stand til at udtrykke, hvad de gerne vil lære, men også at de<br />
<strong>for</strong>holder sig til, hvordan de gerne vil arbejde, og hvordan de<br />
oplever, de bedst lærer. Når kursisterne på denne måde tages<br />
med på råd, øges motivationen og engagementet. Og <strong>for</strong> læreren<br />
er det befriende at blive fritaget <strong>for</strong> eneansvaret <strong>for</strong> undervisningens<br />
indhold ved at indgå i et samarbejde med den<br />
enkelte kursist og holdet.<br />
Litteratur<br />
Alver, Vigdis & Vigdis Lahaug: Alfabetisering - mer enn å lære bokstavene.<br />
Oslo, Novus <strong>for</strong>lag, 1999.<br />
Franker, Qarin: Alfabetisering på vems villkor? Svenska som andraspråk och<br />
andra språk. I: Festskrift till Gunnar Tingbjørn. Gøteborg universitet, 1997.<br />
Hvenekilde, Anne m.fl.: Alfa og omega. Oslo, Novus <strong>for</strong>lag, 1996.<br />
Nielsen, Dorte: Dansk på roser, Special-pædagogisk Forlag, 1981.<br />
Sperschneider, Lone A. (red.): Det antropologiske rum. København, AOF,<br />
2000.
Change language