Beziehungsweise(n) - SSOAR

Beziehungsnormen, dem tatsächlich gelebten Beziehungsalltag von
Paaren; Auseinandersetzungen auf der Diskursebene gehen bisweilen
diesem Wandel voraus, spiegeln ihn wider und treiben ihn
zugleich voran. 5
Mit der „Ebene der Beziehungsnormen“ ist also der Beziehungsalltag
des Paares mit all den darin stattfindenden Interaktionen
gemeint. Es geht um die konkrete Handlungsebene des Paares, wie
zum Beispiel um feste Ablaufmuster bezüglich der Arbeitsteilung im
Haushalt. Durch den Aufbau fester Ablaufmuster werden Handlungsunsicherheiten
vermindert. Sie entstehen durch verbales Aushandeln
oder als „Nebenprodukt aufeinander bezogener Handlungsabläufe“.
6 Die Ebene des Diskurses und die der Beziehungsnormen
stehen in Verbindung miteinander, jedoch sind sie nicht deckungsgleich.
Die auf der Diskursebene vermittelten Beziehungsideale seien
unter den alltäglichen Lebensumständen eines Paares oftmals
nicht umsetzbar, so Lenz. 7
Unsere Forschungsergebnisse beziehen sich immer auf die auf
der Diskursebene entwickelten Ideale, deren Umsetzung in der Praxis
des Paares durch diese Untersuchung nicht überprüft werden
kann.
Im speziellen Fall der kommerziellen Frauen- und Männerzeitschriften
dürfte die Verbindung zwischen Partnerschaftsvorstellungen
in den Medien und Partnerschaftsrealitäten besonders
eng sein, schließlich wollen HerausgerberInnen und RedakteurInnen
kommerzieller Zeitschriften in der Regel möglichst viele LeserInnen
erreichen, ihre Verkaufszahlen steigern und wirtschaftlich bestehen
können. Das gelingt ihnen, indem sie genau auf LeserInnenbedürfnisse
eingehen. Zeitschriften lassen sich langfristig nur dann erfolgreich
verkaufen, wenn LeserInnen an den Inhalten interessiert sind. 8
„Ergebnisse der Medienrezeptionsforschung“ zeigen, „daß Frauen
gerne zu Produkten greifen, ‚die die eigene Handlung bestätigen‘
[Hervorhebung im Original] und darüber hinaus in irgendeiner Form
auch leserinnenkonforme Meinungen enthalten.“ 9 RedakteurInnen
5 Vgl. Lenz, K. (2003), S. 24f. sowie S. 230. – Der Begriff der „Leitvorstellungen“ oder
„Leitideen“ wird oft im Zusammenhang mit der Diskursebene ins Spiel gebracht. Karl
Lenz empfindet beide Begriffe jedoch als problematisch, denn sie lassen nicht erkennen,
dass es oftmals unterschiedliche Leitvorstellungen nebeneinander gibt, die
nicht miteinander vereinbar sind. Es geht für ihn darum, den gesamten Diskurs mit
all seinen vielfältigen Entwürfen und Gegenentwürfen zu beachten und zu zeigen,
dass sich kulturelle Idealvorstellungen diskontinuierlich und je nach Milieu unterschiedlich
ausbreiten.
6 Vgl. Lenz, K. (2003), S. 25.
7 Vgl. Lenz, K. (2006), S. 239.
8 Vgl. Krainer, L. (1995), S. 13-19.
9 Krainer, L. (1995), S. 18f.
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