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Der wissenschaftliche „Mittelbau“ an deutschen Hochschulen - Zwischen Karriereaussichten und Abbruchtendenzen - Fragebogen - E3 Wie sehen Sie Ihre berufliche Zukunft? 1 2 3 4 5 Eher optimistisch Eher pessimistisch Bitte versuchen Sie, mit einem prägnanten Satz Ihre beruflichen Zukunftsaussichten zu beschreiben.: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ F Fragen zur Gewerkschaft F1 Die Gewerkschaften ver.di (Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft) und GEW (Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft) engagieren sich im Bereich „Hochschulen“ u.a. durch Verhandlungen mit den öffentlichen Arbeitgebern Bund, Länder und Kommunen. Bitte bewerten Sie dazu folgende Aussagen: 5-stufig 1= „stimme voll zu“ bis 5= „stimme gar nicht zu“ 14 stimme voll zu stimme gar nicht zu 1 2 3 4 5 Den für mich ggf. geltenden Tarifvertrag empfinde ich als angemessen ............................................................................................ Es besteht nach meiner Einschätzung ein Bedarf an einer verstärkten Aktivität der Gewerkschaften im Hochschulbereich........... Von den Gewerkschaften erhoffe ich mir ein stärkeres Engagement für die Belange der Nachwuchswissenschaftler/innen ........... Aktivitäten der Gewerkschaften könnten mir bei meiner beruflichen Laufbahn nützlich sein ............................................................ Der Personalrat an unserer Hochschule sollte sich mehr um uns Nachwuchswissenschaftler/innen kümmern.................................... F2 Sind Sie Mitglied einer Gewerkschaft? ja nein, war aber früher Mitglied nein, aber ich könnte mir vorstellen, Mitglied zu werden nein, bin nicht daran interessiert F3 Könnten Sie sich vorstellen, sich aktiv gewerkschaftlich zu betätigen? ja, tue ich bereits ja, kann mir vorstellen, aktiver zu werden nein F4 Möchten Sie gerne mehr über die Arbeit der Gewerkschaften im Hochschulbereich erfahren? ja nein weiß nicht bzw. trifft nicht zu
Der wissenschaftliche „Mittelbau“ an deutschen Hochschulen - Zwischen Karriereaussichten und Abbruchtendenzen - Fragebogen - F5 Was wünschen Sie sich von den Gewerkschaften? Welche Kritik haben Sie an der gewerkschaftlichen Arbeit? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ F6 Was wünschen Sie sich vom Personalrat Ihrer Hochschule? Welche Kritik haben Sie am Personalrat? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Anmerkungen Hier können Sie ggf. weitere Anmerkungen zum Thema des Fragebogens oder zum Fragebogen an sich schreiben. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 15
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a n st ö ß e Der wissenschaftlich
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Inhalt Vorwort . . . . . . . . . .
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Vorwort Der Fachbereich Bildung, Wi
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1. Eine kürzere Fassung in 10 Punk
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gerade ohne vorherige Erfahrungen m
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didaktik (z.B. Präsentation, Rheto
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2. Einleitung, Fragestellung und He
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Beide Gruppen sind befristet besch
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efinden sich die Arbeitnehmer ideal
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der Stellen für den wissenschaftli
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Die Akquise der Teilnehmer fand üb
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fristet). Hier sind die wissenschaf
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Kapitel 4: Die Arbeits- und Motivat
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In Spalte „Frühere…“, addier
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Betrachtet man die Mitarbeiter/-inn
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Tabelle 9: Erfüllung eines Kinderw
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Tabelle 11: Angestrebte berufliche
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4. Die Arbeits- und Motivationssitu
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wobei die Reihenfolge der Nennung k
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haben, ohne dass diese Autorenschaf
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Überwiegend kritische Einschätzun
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schwierigen Situation des Übergang
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