Der wissenschaftliche ?Mittelbau? an deutschen ... - TU Berlin

wortung der Frage, inwieweit die Promotionsphase
noch als letzte Ausbildungsphase oder schon als
erste Berufsphase zu werten ist, zeigt drastisch die
reale Ambivalenz der beruflichen Situation der Nach-
wuchswissenschaftler/-innen: Individuelles Leistungs-
und Konkurrenzstreben bei personaler Abhängigkeit
und kollektive Regelungen der Arbeitsverhältnisse
stehen in einem komplizierten Spannungs- und
Ergänzungsverhältnis. Nicht zuletzt die Lösung oder
wenigstens positive Bewegung dieser Gemengelage
wird über Erfolg oder Misserfolg einer gewerkschaft-
lichen Ansprache des akademischen Mittelbaus ent-
scheiden – und vor dem Hintergrund des jeweiligen
Arbeitsmarkts der verschiedenen Nachwuchswissen-
schaftler/-innen.
Grafik 8:
Nützlichkeit der Gewerkschaften für
berufliche Laufbahn
(Skala: 1=„stimme voll zu“ bis 5=„stimme gar nicht zu“
6=„weiß nicht“. %-Verteilung: Zusammengefasste Häufigkeiten
der Antwortkategorien)
(3) +/–
20 %
(1+2)
Stimme ich zu
24 %
Dafür ist es günstig, dass eine relativ hohe Infor-
mationsbereitschaft vorhanden ist: Schon oben
erwähnten wir, dass viele Befragte gerne mehr über
die Arbeit der Gewerkschaften im Hochschulbereich
erfahren möchten (vgl. Grafik 9).
(4+5)
Stimme ich nicht zu
28 %
Weiß nicht
bzw. trifft auf
mich nicht zu
28 %
Frage F1: Aktivitäten der Gewerkschaften könnten mir
bei meiner beruflichen Laufbahn nützlich sein
Ein zentrales Anliegen der Studie besteht in der
Klärung der Frage, ob die Nachwuchswissen-
schaftler/-innen an den Universitäten für die
Gewerkschaften ansprechbar sind und ob der
Mittelbau spezielle Anforderungen und Wünsche an
die Gewerkschaften artikuliert. Oben haben wir
schon gesehen, dass hinsichtlich einer gewerkschaft-
Grafik 9:
Informationsbedürfnis über
gewerkschaftliche Hochschularbeit
Nein
61 %
Ja
39 %
Frage F4: Möchten Sie gerne mehr über die Arbeit der
Gewerkschaften im Hochschulbereich erfahren?
lichen Mitgliedschaft und Betätigung (Fragen F2 und
F3) ca. ein Drittel der Befragten positiv reagierten
und ca. 40 Prozent nach mehr Informationen über
die Arbeit der Gewerkschaften im Hochschulbereich
(F4) verlangen. Für eine differenzierte Auswertung
der Studie werden wir daher zwei Gruppen bilden:
Alle diejenigen, die in der Frage F2 angaben, selber
schon Gewerkschaftsmitglied zu sein (5 Prozent)
oder sich vorstellen können, Mitglied zu werden (37
Prozent), bilden die Gruppe der gewerkschaftlich
Interessierten (G: 43 Prozent, vgl. Tabelle 23).
Die Gegengruppe, die gewerkschaftlich nicht
Interessierten (NG), haben ihr Interesse an einer
Gewerkschaftsmitgliedschaft explizit verneint (57
Prozent) – die zusätzlichen knapp 3 Prozent der
Befragten, die früher einmal Gewerkschafts-
mitglieder waren und jetzt sowohl teilweise dem
einen wie dem anderen „Lager“ zugerechnet wer-
den können, ordnen wir wegen dieser Ambivalenz
keiner Gruppe zu und rechnen sie heraus.
Eine weitere Gruppenbildung nach der Bereitschaft
zur gewerkschaftlichen Aktivität (Frage F3) werden
wir im Folgenden nur heranziehen, wenn es einzelne
bemerkenswerte Abweichungen zu den gewerk-
schaftlich Interessierten gibt, ansonsten ist das
Antwortverhalten mit diesen weitgehend identisch:
Gewerkschaftlich Aktive (GA: 28 Prozent) wollen wir
diejenigen nennen, die sich bereits aktiv gewerk-
schaftlich betätigen (1 Prozent) oder sich vorstellen
können, aktiver zu werden (27 Prozent), gewerk-
Gewerkschaften und Personalrat im Urteil der Nachwuchswissenschaftler/-innen 57