Der wissenschaftliche ?Mittelbau? an deutschen ... - TU Berlin

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B i l d u n g , W i s s e n s c h a f t u n d F o r s c h u n g
(3) Interessenvertretung auch für
Wissenschaftler/-innen
„Interessen des wissenschaftlichen Mittelbaus
schlecht bis gar nicht vertreten.“
„Mehr Interesse und Konzepte bzgl. d.
Bedürfnisse v. Nachwuchswissenschaftler/-innen
– Offenheit für die Situation junger
Akademiker/-innen.“
„ver.di hat keine Ahnung von der Realität und
beutet den Mittelbau zugunsten der
Festangestellten aus. Warum soll jemand, der
keine Arbeit leistet und nur den Sessel warm
hält, unkündbar sein?? Diese nicht geleistete
Arbeit müssen die WiMis machen, die ohnehin
schon an ihrer Belastungsgrenze sind und einen
läppischen echten Stundenlohn dafür bekom-
men.“
„Wissenschaft funktioniert nicht nach den allge-
meinen Mechanismen der Lohnarbeit – wenn
Gewerkschafter sich daran orientieren, könnten
sie die Situation von Wissenschaftlerinnen und
Wissenschaftler vermutlich besser verstehen.“
„Ich erlebe zu oft Besitzstandwahrung der dau-
erhaft Vollzeit – Beschäftigten auf Kosten von
befristet Teilzeit-Beschäftigten.“
„…Abgesehen davon halte ich es persönlich für
unmöglich, das sich gerade ver.di auf die spezi-
fischen Ansprüche der
Nachwuchswissenschaftler einstellen kann, da
diese Gewerkschaft ein zu umfassendes Klientel
hat. Hier wären angepasste starke
Arbeitsgruppen in den Gewerkschaften sinnvoll,
die sich ausschließlich um die Bedürfnisse der
Nachwuchswissenschaftler kümmern können.“
„Meine Wahrnehmung von Gewerkschaften ist,
dass es vor allem ums Gehalt geht; das scheint
mir der wiss. Arbeit nicht so wichtig, man muss
schon Kompromisse machen bzw. bekommt viel
nicht Geldwertes von der univ. Arbeit (Reisen zu
Konferenzen, interessante Kooperationen, etc.
)- die Gewerkschaftsarbeit nehme ich als zu
sehr an den Verwaltungsangestellten orientiert
wahr, die völlig andere Interessen haben (zu
Recht )- wünschen würde ich mir eine stärkere
Vertretung der Interessen der wiss.
Angestellten, also dass die Lehrbelastung fair
bleibt oder wieder wird, dass politisch verspro-
chene Stärkung der Ausbildung/Forschung zur
Anhang B: Frei formulierte Antworten zur Frage F5
Folge haben muss, dass in Personen und
Ausrüstung investiert werden muss; weniger in
jede Person individuell.“
„Dass als echte Interessenvertretung des
Personals endlich was unternommen wird
gegen Stellenabbau, Mittelkürzungen, chroni-
sche Unterfinanzierung, Geräteausstattung aus
den 60er Jahren u.ä., kurzum gegen die kata-
strophalen Zustände bei der Ausbildung von
Studenten (das sollte doch die Zukunft von
Deutschland sein!).“
„Dass sie sich auch um diejenigen Arbeitnehmer
kümmern, die für die Zukunft unseres Landes
arbeiten.“
„Die Gewerkschaften sind natürlicherweise
dominiert durch die „festen“ Mitarbeiter der
Hochschulen und arbeiten auch praktisch nur
für diese. Die ach-so-wichtige Frage nach
längeren/kürzeren Arbeitszeiten zum Beispiel ist
für Promovierende/Habilitierende absolut
irrelevant.“
„Die Gewerkschaften sind zu sehr auf die
Bedürfnisse der Dauermitarbeiter insbesondere
in der Verwaltung ausgerichtet. Mehr Mut zu
Forderungen für den Mittelbau, siehe
Tarifvertrag von ver.di und Marburger Bund an
der Charité.“
„GEW: Viel zu bezogen auf die Schule und die
Mitbestimmung, die die GEW an der
Hochschule wahrt, ist häufig gekennzeichnet
durch absolute Unkenntnis des Arbeitsraumes
Universität. Deshalb müssten viel mehr
Wissenschaftler dort aktiv werden, andererseits
auch die Gewerkschaft selbst mehr auf die
Universitäten zugehen und sich mit mehr
beschäftigen, als nur mit der Frage
Gesamtschule oder nicht.“
„Konstruktive Beiträge auf Hochschulebene
jenseits öffentlicher Lamento sind mir nicht
bekannt. Es hat den Anschein, dass Gewerk-
schaften nur die Interessen des Verwaltungs-
personals an der Hochschule vertreten. Siehe
TVL!!! Benachteiligung von Berufseinsteigern
und Herabstufung bei Wechsel in neues
Bundesland, was für Jungwissenschaftler not-
wendig ist. Kündigungsschutz vs. befristete
Beschäftigungsverhältnisse.“
„Möglichkeiten und Sinn für Wissenschaftlerin-