Das Argument

III. Psychologie 483.
heit mit sich bringt und damit den Zugang zur Theorie eher versperrt
als öffnet. Im Fischer-Verlag ist jetzt eine Einführung in die
Psychoanalyse von Charles Brenner erschienen, die diese Schwierigkeit
gemeistert haben dürfte. „Dieses Buch will eine übersichtliche,
gedrängte Darstellung der Grundzüge der psychoanalytischen Theorie
geben. Es setzt beim Leser keine psychoanalytischen Kenntnisse
voraus und soll ihm als Einführung in die psychoanalytische Literatur
dienen." (10) Das Buch vermittelt den Zugang zu grundlegenden
Hypothesen der Psychoanalyse (Determiniertheit des seelischen Geschehens,
Dominanz des Unbewußten im Seelenleben), indem es an
Erfahrungen anknüpft, die jedermann zugänglich sind: an die Psychopathologie
des Alltagslebens, an Vergessen, Verlegen etc. — die
Fehlleistungen. Die Geschicklichkeit, mit der der Autor kurrente
Widerstände gegen die Analyse überwindet, deutet auf seine langjährige
Unterrichtserfahrung zurück. Brenners Buch orientiert über
die Triebtheorie, die Phasen der infantilen Sexualität, Fixierung und
Regression, über die Organisation des seelischen Apparats. Er stellt
immer zugleich den gegenwärtigen Stand der Theorie (unter besonderer
Berücksichtigung der neueren Entwicklungen in der Ich-Psychologie)
und ihre historische Entwicklung dar und gibt damit dem
Leser eine Orientierungshilfe für die Lektüre von Freud selbst.
Seine Darstellung der (Herrschafts)Organisation des seelischen Apparats
verdeutlicht in seiner Terminologie eindrucksvoll die Marcuseschen
Bemerkungen über den politischen Charakter der Freudschen
Begriffe.
Überall werden die noch offenen Probleme — nach dem Modell der
Freudschen Einführungsvorlesungen — deutlich angezeigt. Das zeigt
sich vor allem an der Erörterung der Triebtheorie und an der Darstellung
des Problems der Aggression; der Leser erfährt sich selbst
als möglichen Teilnehmer an einem noch nicht abgeschlossenen Forschungsprozeß.
An die umfangreichen Kapitel über die Struktur des
seelischen Apparats schließen sich Kapitel an über Fehlleistungen
und Witz, über die Rolle sexueller und aggressiver Impulse für diese
Phänomene, über den Traum, schließlich über die Psychopathologie,
Neurosen und Psychosen.
Man kann nicht umhin, eine solche Einführung an den Freudschen
Einführungen in die Psychoanalyse zu messen. Dabei bleibt der
Eindruck zurück, daß die Wahl der Beispiele überwiegend aus dem
„Normal"-Verhalten nicht zufällig ist und vielleicht auch nicht so
sehr durch den Wunsch motiviert, den Zugang zur Sache zu erleichtern,
sondern eine Gesteinsver Schiebung in der Psychoanalyse indiziert,
die namentlich auch an dem positiven Ton der Formulierungen
über das Ich und seine Funktionen (115 f.) spürbar ist. Sie erscheinen
zu unberührt von der Gewalttätigkeit und Brutalität des Normalen
in der zeitgenössischen Gesellschaft.
Die Formulierungen, die sich auf die Bildung des Ich beziehen, das
zugleich der Herr und der Knecht des Es ist und sein muß, lassen
zu wenig von den Beschädigungen ahnen, die mit der Vermittlerfunktion
in solcher Doppelstellung verbunden sind.