Universität Stuttgart, Historisches Institut
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Geschichte der Naturwissenschaft und Technik<br />
Studium Generale<br />
21122100 Dr. Sabine Herrmann<br />
Lektürekurs<br />
Lateinlektüreübung „Antike Heilkunst“<br />
Zeit Montag, 15:45-19:00<br />
Ort M 17.25<br />
Beginn<br />
Inhalt<br />
Literatur<br />
03.12.2012; wöchentlich<br />
Im Zentrum dieser Lektüreübung steht die Beschäftigung mit<br />
der antiken Heilkunst anhand ausgewählter lateinischer<br />
Textbeispiele, etwa von Cicero, Seneca, Plinius, Celsus, Ovid<br />
und Martial. Gelesen werden unter anderem Texte, die die<br />
Entwicklung der Medizin dokumentieren, die Aufgaben des<br />
antiken Arztes und Chirurgen erörtern oder den Nutzen der<br />
Heilkunst für den Menschen diskutieren. Schließlich<br />
beschäftigen wir uns auch mit der antiken Ärztekritik und der<br />
Rolle der Magie in der Heilkunst.<br />
Die Texte werden von der Lehrbeauftragten ausgegeben.<br />
Scheinanforderungen Regelmäßige Teilnahme und Klausur.<br />
Sonstiges<br />
Modul im FS<br />
Die Veranstaltung findet in Form eines Blockseminars statt.<br />
Eine Vorbesprechung wird am Mi., 11. Juli 2012 um 13:00 in<br />
Raum 17.81 stattfinden. Alle Interessenten werden gebeten,<br />
sich baldmöglichst bei Dr. Sabine Herrmann<br />
(sabine.herrmann@libero.it) zu melden und zu dieser<br />
Vorbesprechung zu kommen.<br />
Anforderungen: lateinische Lektüreübung (nach dem kleinen<br />
Latinum).<br />
Wissenschafts- und technikhistorische Forschungsdiskurse<br />
(SQ-Exportmodul) (1-6); Studium Generale B.A. Geschichte:<br />
Kernmodul Lektüre und Interpretation (3-4); LA: Erweiterungsmodul<br />
Lektüre und Interpretation (3-4)<br />
21122101 Dr. Clemens Lunczer<br />
Übung / Seminar<br />
Geschichte der Ornithologie im 19. Jh.<br />
Zeit Montag, 17:30-19:00<br />
Ort M 17.92<br />
Beginn<br />
Inhalt<br />
15.10.2012; wöchentlich<br />
Die Ornithologie im 19. Jh. ist geprägt durch vielfältige<br />
Entwicklungen: Erkundungsreisen, Errichtung<br />
wissenschaftlicher Forschungsstellen, prächtig illustrierte<br />
Bücher, neue Erkentnisse in Theorie und feldornithologischer<br />
Praxis. In der Lehrveranstaltung werden diese Aspekte vor<br />
ihrem historischen Hintergrund näher beleuchtet und in ihren<br />
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