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Universität Stuttgart, Historisches Institut

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Geschichte der Naturwissenschaft und Technik<br />

Studium Generale<br />

21122100 Dr. Sabine Herrmann<br />

Lektürekurs<br />

Lateinlektüreübung „Antike Heilkunst“<br />

Zeit Montag, 15:45-19:00<br />

Ort M 17.25<br />

Beginn<br />

Inhalt<br />

Literatur<br />

03.12.2012; wöchentlich<br />

Im Zentrum dieser Lektüreübung steht die Beschäftigung mit<br />

der antiken Heilkunst anhand ausgewählter lateinischer<br />

Textbeispiele, etwa von Cicero, Seneca, Plinius, Celsus, Ovid<br />

und Martial. Gelesen werden unter anderem Texte, die die<br />

Entwicklung der Medizin dokumentieren, die Aufgaben des<br />

antiken Arztes und Chirurgen erörtern oder den Nutzen der<br />

Heilkunst für den Menschen diskutieren. Schließlich<br />

beschäftigen wir uns auch mit der antiken Ärztekritik und der<br />

Rolle der Magie in der Heilkunst.<br />

Die Texte werden von der Lehrbeauftragten ausgegeben.<br />

Scheinanforderungen Regelmäßige Teilnahme und Klausur.<br />

Sonstiges<br />

Modul im FS<br />

Die Veranstaltung findet in Form eines Blockseminars statt.<br />

Eine Vorbesprechung wird am Mi., 11. Juli 2012 um 13:00 in<br />

Raum 17.81 stattfinden. Alle Interessenten werden gebeten,<br />

sich baldmöglichst bei Dr. Sabine Herrmann<br />

(sabine.herrmann@libero.it) zu melden und zu dieser<br />

Vorbesprechung zu kommen.<br />

Anforderungen: lateinische Lektüreübung (nach dem kleinen<br />

Latinum).<br />

Wissenschafts- und technikhistorische Forschungsdiskurse<br />

(SQ-Exportmodul) (1-6); Studium Generale B.A. Geschichte:<br />

Kernmodul Lektüre und Interpretation (3-4); LA: Erweiterungsmodul<br />

Lektüre und Interpretation (3-4)<br />

21122101 Dr. Clemens Lunczer<br />

Übung / Seminar<br />

Geschichte der Ornithologie im 19. Jh.<br />

Zeit Montag, 17:30-19:00<br />

Ort M 17.92<br />

Beginn<br />

Inhalt<br />

15.10.2012; wöchentlich<br />

Die Ornithologie im 19. Jh. ist geprägt durch vielfältige<br />

Entwicklungen: Erkundungsreisen, Errichtung<br />

wissenschaftlicher Forschungsstellen, prächtig illustrierte<br />

Bücher, neue Erkentnisse in Theorie und feldornithologischer<br />

Praxis. In der Lehrveranstaltung werden diese Aspekte vor<br />

ihrem historischen Hintergrund näher beleuchtet und in ihren<br />

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