MH Master Lehramt an Berufsbildenden Schulen

M.Ed. Lehramt an berufsbildenden Schulen – Modulhandbuch
Studiengang:
Unterrichtsfach:
Modul:
M.Ed. Lehramt an berufsbildenden Schulen
Deutsch
Literatur im historischen Kontext (Modul 2, Wahlpflichtbereich); Angebot im WiSe und SoSe
(Pflichtvorlesung im SoSe)
Learning Outcomes:
Die Studierenden:
• erwerben einen Überblick über die Geschichte der neueren deutschen Literatur von der Frühen Neuzeit bis zur
Gegenwart (in der Regel im Rahmen einer Vorlesung und durch intensive Begleitlektüre), wobei im LA an BBS
ein Hauptschwerpunkt auf dem 20. Jahrhundert liegt,
• erarbeiten sich exemplarisch vertiefende Kenntnisse zu eingegrenzten historischen Gebieten, beispielsweise zu
einer Literaturepoche (in der Regel im Rahmen eines Seminars),
• kontextualisieren literaturgeschichtliche Fragen unter Einbeziehung aktueller Forschungsansätze und -
ergebnisse komparatistisch und kulturhistorisch,
• gewinnen Fähigkeiten in der kritisch reflektierten und vergleichenden Beobachtung und Analyse von
literarischen Texten aus verschiedenen Epochen,
• erweitern und vertiefen ihre Fähigkeiten in der Praxis literaturwissenschaftlichen Arbeitens auf der Basis der
Grundkenntnisse aus Modul 1.
Inhalt:
• Epochen der deutschen Literaturgeschichte vom 16. bis 21. Jahrhundert
• Autoren, Werke, Medien; im 20. Jahrhundert auch Filme, Comics, Games
• Vertiefung der Analysekompetenzen unter Berücksichtigung komparatistischer und kulturhistorischer
Fragestellungen
• Exemplarische Behandlung einer Gattung, eines Autors, eines Werks
Lehrformen:
Vorlesung und Seminare
Voraussetzung für die Teilnahme:
Präsenzzeit/Lernzeit/Arbeitsaufwand:
Leistungsnachweise:
Modulabschlussprüfung:
Credits:
Modulverantwortlicher:
entsprechend gefordertem BA-Abschluss
2SWS 28 h/122 h/150 h
1 SN + 1 LN
Klausur, Hausarbeit, Präsentation
Die Note der Modulprüfung ergibt sich aus der Benotung des LN;
Voraussetzung für das Bestehen der Modulprüfung ist der
erfolgreich bestandene SN.
5 CP
IGER - Lehrstuhl für Neuere deutsche Literatur,
Prof. Dr. Thorsten Unger
80