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Zielsetzung
Der Grundgedanke des Projektes IDEA ist die Integration der Kunst in den
Sprachunterricht. Die Kunst als universelles, verständliches und vermittelbares
Transportmittel lokaler Besonderheiten bietet für den Sprachunterricht eine nie
versiegende Quelle von Anregungen und Gestaltungsmöglichkeiten. Mit kulturellen
Beispielen können sprachliche Zusammenhänge besser vermittelt werden,
da sie greifbar und nachvollziehbar sind. Darüber hinaus haben sich die
Teams auch vorgenommen, spezielle Übungen zur Multikulturalität in Europa
sowie Übungen, die den Bedürfnissen der Generation über 50 entsprechen, zu
entwickeln. Diese Übungen sind mit dem Vermerk „für Senioren besonders geeignet“
versehen.
Eine weitere Entscheidung wird die Durchführung des Projektes stark beeinflussen:
Das Geschaffene sollte in allen europäischen Sprachen umsetzbar sein.
Dies bedeutet, dass grammatikalische und phonetische Übungen nur eingeschränkt
eingesetzt werden können. Dafür kommen Dialog und Meinungsaustausch
umso stärker zum Tragen. Die Teams wissen aus eigener Erfahrung,
dass Dozentinnen und Dozenten für grammatikalische Themen in ihrer Sprache
ausreichend Material zur Auswahl haben.
Projektergebnisse
Die ausgewählten Themen für die Ausarbeitung von Ressourcen für den
Sprachunterricht sind definiert:
Nature and Landscape
Portraits and Faces
Symbols and Publicity
Fairy Tales and Folk Tales
Cooking and Buildings
Die Teams treffen sich insgesamt acht Mal in zwei Jahren. Die Presse wird regelmäßig
über IDEA informiert und zu den Treffen eingeladen. Allein in der Volkshochschule
(VHS) Olching sind sieben Dozentinnen ehrenamtlich für das Projekt
im Einsatz. Bei jeder Begegnung wird das von jedem Partner erarbeitete
Material zum gerade aktuellen Thema präsentiert, gesammelt und anschließend
auf die Homepage geladen. Alle Übungen werden davor in Sprachkursen getestet.
Es entstehen so etwa 85 ausführliche, im Internet abrufbare, pädagogische
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