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Unterrichtseinheiten mit klaren Anweisungen und einer Fülle von fertigen Elementen<br />
<strong>zum</strong> „Sofortgebrauch“.<br />
Zum Beispiel in „Symbols and Publicity“ bietet ein Übungsblatt, das sich mit der<br />
Bedeutung von Symbolen in europäischen Ländern auseinandersetzt, eine<br />
ganze Reihe von Kulturfragen an. In „Portraits and Faces“ wird eine virtuelle Besichtigung<br />
der Alten Pinakothek in München mit Übungen zu bestimmten Gemälden<br />
präsentiert. In „Buildings“ werden Lernende animiert, eine Kurzpräsentation<br />
ihrer Stadt mit Bildern zu gestalten. In „Nature and Landscape“ ist das<br />
Lied von Louis Armstrong „What a Wonderful World“ die Basis für eine Reihe<br />
von textanalytischen und allgemein sprachlichen Übungen. Bei jeder Übung ist<br />
der Level gemäß dem europäischen Rahmen für Sprachen angegeben, so dass<br />
jede Lehrkraft sofort erkennen kann, an welches Lernniveau sich die Einheit<br />
richtet. Während der Bearbeitung wird sogar ein „Projektsong“ mit dem Titel<br />
„When Love Opens your Heart“ komponiert.<br />
In den Einrichtungen, die sich mit dem Projekt befassen, werden die Lernenden<br />
aus verschiedenen Kursen sehr bald neugierig, sie testen die Übungen und<br />
möchten mehr über die Partner erfahren. Die Teams reagieren umgehend und<br />
beschließen, je nach technischer Möglichkeit in den Klassen und in ihrer Umgebung<br />
Videos zu drehen. Sie werden an alle Teams per Post geschickt und den<br />
Lernenden gezeigt. Ein vorbereitendes kurzes Drehbuch wird mit den Lernenden<br />
geschrieben und schon wird mit viel Spaß gedreht. Im Klassenzimmer sind<br />
Freude und Interesse groß, <strong>als</strong> die Lernenden die „Akteure“ aus den Partnerländern<br />
entdecken. So entsteht auch der Wunsch nach persönlichem Kontakt, der<br />
sich dann durch private E-Mail-Korrespondenz realisieren lässt, zu regem Austausch<br />
führt und immer noch gut funktioniert.<br />
Das Booklet – Teachers´ Ideas<br />
Anfang 2007 entscheiden die Teams, ein Booklet – ein Lehrerheft – drucken zu<br />
lassen. Mit einer Reihe von Übungen, die die Vielfalt der Vorschläge und die<br />
Kreativität der Teams dokumentieren, soll das Interesse für weiteres Material auf<br />
der Homepage geweckt werden. Jedes Team bekommt die Aufgabe, die geeigneten<br />
Unterrichtseinheiten aus einem Topic für das gewählte Buchformat zu selektieren<br />
und eventuell entsprechend zu überarbeiten. In der zweijährigen Zusammenarbeit<br />
bauen die Teams nicht nur enge, freundschaftliche Beziehungen<br />
auf, sondern sie gewinnen auch ein uneingeschränktes gegenseitiges Ver-<br />
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