Studien v erz eic hnis 20 08/20 09 - Hochschule für Musik Basel
Studien v erz eic hnis 20 08/20 09 - Hochschule für Musik Basel
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Einzelunterricht Instrument<br />
id Stufe Form Tag Zeit Dauer CP/Semester<br />
I II III IV V VI<br />
25 1.–3. Jahr Einzel n. A. n. A. 40’ 4 4 4 4 4 4<br />
Ort<br />
Dozierende<br />
Lernziele<br />
Leistungsnachweis<br />
Schulpraktisches Klavierspiel<br />
Individuelle Einteilung<br />
Dozierende HSM<br />
Künstlerische Ausdrucksfähigkeit und stilsichere Interpretation eines breit gefächerten<br />
Repertoires mittels einer diesem Repertoire angemessenen Spieltechnik; vielfältige improvisatorische<br />
und rhythmische Fähigkeiten; Erfahrungen und Sicherheit in Zusammenspiel<br />
und Blattlesen<br />
Orientierungsvorspiel im ersten und zweiten <strong>Studien</strong>jahr; Diplomprüfung am Ende<br />
des dritten <strong>Studien</strong>jahrs<br />
26 1.–3. Jahr Einzel n. A. n. A. 25’ 2 2 2 2 2 2<br />
BA<br />
Bachelorstudiengänge<br />
Ort<br />
Dozierende<br />
Lernziele<br />
Leistungsnachweis<br />
Individuelle Einteilung<br />
Heinz Füglistaler, Beat Mattmüller, Esther Messmer, Hans Wäber<br />
Grundfähigkeiten in Liedbegleitung und Tanzformen sowie im improvisatorischen Umgang<br />
mit Skalen und Harmoniefolgen; Repertoire verschiedener Spielweisen und Arten von<br />
Bewegungsbegleitung; stilgerechtes Begleiten von Kinder- und Volksliedern<br />
Vorspiel; Umsetzung in der schulpraktischen Ausbildung<br />
Orff-Schulwerk<br />
466/57 1.–3. Jahr Gruppe n. A. n. A. B 0.5 0.5 1.5 1.5 1.5 1.5<br />
Ort Z. 5-021, Leonhardsgraben 40<br />
Dozierende<br />
Lernziele<br />
Leistungsnachweis<br />
Astrid Bosshard, Susanne von Arx Sturm<br />
Kenntnis des musikpädagogischen Prinzips; ausführliche Musiziererfahrung mit dem<br />
gesamten Orff-lnstrumentarium (Repertoire/Improvisation); Fähigkeit, dieses Instrumentarium<br />
im <strong>Musik</strong>- und Bewegungsunterricht auf der Eingangs- und Primarstufe musikalisch<br />
präzise einzusetzen und ein Ensemble anzuleiten<br />
Orientierungsvorspiel im zweiten und dritten <strong>Studien</strong>jahr; praktische Prüfung am Ende des<br />
dritten <strong>Studien</strong>jahrs<br />
Wahlcode K J BA MA<br />
Perkussion<br />
467/68 1.–3. Jahr Gruppe n. A. n. A. B 0.5 0.5 0.5 0.5 1 1<br />
Ort n. A.<br />
Dozentin<br />
Lernziele<br />
Leistungsnachweis<br />
Franziska Gohl<br />
Die Studierenden verfügen über tec<strong>hnis</strong>che Grundfertigkeiten auf der Conga und ein<br />
Repertoire an Stilrichtungen und Arrangements. Dies bildet die Basis für den Einsatz von<br />
verschiedenen Trommeln und Perkussionsinstrumenten in der Berufspraxis.<br />
Umsetzung in der schulpraktischen Ausbildung; praktische Prüfung am Ende<br />
des dritten <strong>Studien</strong>jahrs<br />
Wahlcode K J BA MA<br />
Bachelorstudiengänge: <strong>Musik</strong> und Bewegung 125
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