Studien v erz eic hnis 20 08/20 09 - Hochschule für Musik Basel

Profil Klassik
Leitung: Käthi Gohl Moser
Der Masterstudiengang Musikpädagogik dauert zwei Jahre und führt
zum Abschluss Master of Arts in Musikpädagogik Profil Klassik mit den
Varianten
− Hauptfach Instrument/Gesang
− Hauptfach Musiktheorie
− im Rahmen eines Studiums der Schulmusik auf Sekundarstufe II
(SM II) (s. S. 148)
Ziel des Masterstudiengangs Musikpädagogik ist die Entwicklung einer
eigenständigen Persönlichkeit, die künstlerisches und pädagogisches
Gestalten sinnvoll aufeinander zu beziehen vermag. Die Profile der einzelnen
Mastervarianten orientieren sich an den späteren Berufsanforderungen:
− Instrumental-/GesangslehrerIn bzw. -dozentIn
− LehrerIn bzw. DozentIn für Musiktheorie
− LehrerIn bzw. DozentIn für Musik auf Sekundarstufe II
Masters of Arts in Musikpädagogik MA MP
Gemeinsam ist allen Varianten die Ausbildung zur Musikerpersönlichkeit
mit umfassendem Können, die sich im Hinblick auf die musikpädagogische
Tätigkeit auf jeder Stufe sowohl an künstlerischen wie an
pädagogischen Zielsetzungen orientiert. Dieser hohe Anspruch kann
nur mit einer Ausbildung erfüllt werden, die beide Bereiche gleichermassen
ernstnimmt und sie miteinander zu verbinden imstande ist.
Der eigenen musikalischen Praxis wird ein hoher Stellenwert eingeräumt,
und die pädagogische Ausbildung erfolgt konzentriert und praxisorientiert.
Für ein individuelles Profil ist es unabdingbar, dass die Studierenden
aus eigener Initiative zu Schwerpunkten und Vertiefungen im
musikpraktischen, pädagogischen oder kontextuellen Bereich finden.
Ungefähre Verteilung der Credit Points im MA MP instrumental/vokal:
Hauptfach und
musik. Praxis
Pädagogik Wahlbereich Übrige
Min. 67 CP (56%) Min. 25 CPs (21%) Max. 27 CPs (22%) 1 CPs (1%)
Master of Arts in Musikpädagogik: Profil Klassik 135