Studien v erz eic hnis 20 08/20 09 - Hochschule für Musik Basel

Pädagogik
Pädagogische und psychologische Grundlagen
id Stufe Form Tag Zeit Dauer CP/Semester
I II III IV
419 1./2. Jahr Gruppe Mo 9:30 80’ 0.5 0.5 • •
Ort Zimmer 48
Dozent
Lernziele
Leistungsnachweis
Marcel Lang
«Wieso übt meine Schülerin nicht mehr» «Ich werde mit Problemen aus Familie und Schule
konfrontiert, die mich überfordern und nichts angehen.» «Wieso sitzt mein Schüler keine
fünf Minuten ruhig» Für den Musikunterricht zentrale Themen wie Entwicklungspsychologie,
Lernpsychologie, Kommunikation u. a. werden in diesem Kurs auf praxisbezogene
Weise behandelt.
Bemerkungen Beginn Mo 20.10.2008
Bewertung durch Dozenten und schriftliche Prüfung am Ende des Studienjahrs
Wahlcode K J BA
Allgemeine Musikdidaktik
id Stufe Form Termine CP
420 1./2. Jahr Diverse Kurse/Veranstaltungen 6
Dozierende
Lernziele
Bemerkungen
Verschiedene
Erwerb eines breiten und vielschichtigen Handlungs- und Wissensrepertoires auf pädagogischer,
didaktischer und methodischer Ebene. Ergänzung des Kernfachs Fachdidaktik/-methodik
um spezielle Themen nach individueller Neigung
Aus dem Wahlbereich müssen Kurse/Veranstaltungen mit der Bezeichnung Musikpädagogik
belegt werden (total 6 CPs). Über die Anrechnung eigener pädagogischer Projekte entscheidet
die Studiengangsleitung nach vorheriger Prüfung.
Wahlcode J MA
Masters of Arts in Musikpädagogik MA MP
Master of Arts in Musikpädagogik: Profil Klassik 143