Studien v erz eic hnis 20 08/20 09 - Hochschule für Musik Basel

Allgemeine Didaktik
id Stufe Form Tag Zeit Dauer CP/Semester
I II III IV V VI
216 1./2. Jahr Gruppe n. A. n. A. 75’ 3 3 3
Ort
Dozierende
Lernziele
Leistungsnachweis
PH FHNW, Liestal
Dozierende PH FHNW
Die Studierenden nehmen die Komplexität und Bedingungen von Lehr- und Lernsituationen
sowie die Berufsrolle und den Berufsauftrag von Lehrpersonen differenziert und in gesellschaftlichen
Zusammenhängen wahr. Sie verstehen die Funktion und Bedeutung von
Leitideen, Stufenlehrplänen und Schulprogrammen für die Gesellschaft, die Schule als
Institution und die Lehrperson.
Sie kennen die Bedeutung von Lehr-/Lernzielen und wissen um die Problematik von deren
Generalisier- und Überprüfbarkeit. Sie bauen die Kompetenz auf, Lernformen, Methoden
und Medien didaktisch reflektiert auszuwählen und einzusetzen. Sie verstehen grundlegende
didaktische Prinzipien und lernen, diese in der Tagespraxis anzuwenden.
Sie verfügen über Formen des Lehrens und Lernens, die selbstverantwortliches und
eigenständiges Lernen fördern und setzen diese in der Berufspraxis ein. Sie verstehen die
dahinterliegenden pädagogischen Konzepte von Lernanlagen und -formen zur Ausbildung
personaler und sozialer Kompetenzen.
Schriftliche Arbeiten; Leistungskontrolle am Ende jedes Semesters
Pädagogische Psychologie
218 2. Jahr Gruppe n. A. n. A. 50’ 2
Ort Z. 5-122 od. 5-021, Leonhardsgraben 40
Dozentin
Lernziele
Leistungsnachweis
Sabine Meier Schäfer
Kenntnis verschiedener musikpsychologischer Theorien in bezug auf die mittlere Kindheit:
Musik und Emotion, Musik und Kognition, Musik und soziale Umgebung; von der Musikpädagogik
zur Musiktherapie: Umgang mit verhaltensunauffälligen und -auffälligen Kindern;
Musikpädagogik als Tor zur Weltmusik: Integration von Kindern aus anderen Kulturkreisen;
Kenntnis vom Zusammenspiel von Musikpädagogik und Medien; musikpädagogische Forschung
Schriftliche Arbeit
Wahlcode K J BA MA
Methodik/Fachdidaktik Musik und Bewegung
219 2./3. Jahr Gruppe n. A. n. A. 100’ 2 2 3 3
Ort Z. 5-122 od. 5-021, Leonhardsgraben 40
Dozierende
Lernziele
Leistungsnachweis
Astrid Bosshard, Eva Krejci
Vertiefte Kenntnisse von Auftrag und Ziel des musikalischen Unterrichts; Fähigkeit, Unterricht
in Theorie und Praxis sinnvoll und der Gruppe angepasst zu planen, in hoher Präsenz,
variantenreich unter Einbezug der realen Situation und mit Berücksichtigung alters- und stufenspezifischer
Aspekte durchzuführen und kriterienorientiert auszuwerten sowie Inhalte,
Methoden und Konzepte zu entwickeln und anzuwenden; Kenntnisse und Umgang mit
Literatur, Materialien und Medien; Beobachtungsfähigkeit gegenüber sich selbst und
anderen
Hausarbeiten; Leistungskontrollen; Diplomprüfung am Ende des dritten Studienjahrs
Wahlcode K J BA MA
130 Bachelorstudiengänge: Musik und Bewegung