Studien v erz eic hnis 20 08/20 09 - Hochschule für Musik Basel
Studien v erz eic hnis 20 08/20 09 - Hochschule für Musik Basel
Studien v erz eic hnis 20 08/20 09 - Hochschule für Musik Basel
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<strong>Studien</strong>woche <strong>Musik</strong>pädagogik<br />
Mo 5. bis Sa 10. Januar <strong>20</strong><strong>09</strong><br />
Die <strong>Studien</strong>woche <strong>Musik</strong>pädagogik wird <strong>20</strong><strong>09</strong> erstmals durchgeführt. Sie hat zum<br />
Zweck, den Studierenden der verschiedenen Varianten musikpädagogischer <strong>Studien</strong>gänge<br />
eine farbige Palette an musikdidaktischen Kursen anzubieten. Die auf eine Woche<br />
komprimierte Form ermöglicht eine hohe Konzentration und Vertiefung. Gl<strong>eic</strong>hzeitig<br />
bietet sich die Gelegenheit, Kontakte zu knüpfen und fachlichen Austausch unter<br />
den Studierenden Instrumental/-Vokalpädagogik, <strong>Musik</strong> und Bewegung sowie Schulmusik<br />
zu pflegen.<br />
Ta Ke Ti Na<br />
id Form Datum Zeit Ort CP<br />
Gruppe Mo 5.1.<strong>20</strong><strong>09</strong><br />
Di 6.1.<strong>20</strong><strong>09</strong><br />
<strong>08</strong>:30–12:10, 13:30–17:10<br />
<strong>08</strong>:30–12:10, 13:30–17:10<br />
Studio 1 1<br />
Dozierende Karin Enz Gerber, Andreas Gerber<br />
Lernziele Die Ta Ke Ti Na-Rhythmus-Pädagogik ist ein musikalischer Gruppenprozess, der Rhythmus so<br />
organisch vermittelt, wie der Mensch ihn von Natur aus am besten lernen und verstehen kann.<br />
Anstatt Rhythmuspatterns einzustudieren, wird der Lernende direkt zur Erfahrung elementarer<br />
musikalischer Bausteine geführt. Der Körper ist das Hauptinstrument. Mit der Stimme, Klatschen<br />
und Schrittbewegungen werden die TeilnehmerInnen im Ta Ke Ti Na-Prozess gl<strong>eic</strong>hzeitig<br />
auf drei unterschiedliche Rhythmusebenen geführt.<br />
Bemerkungen Max. 40 TeilnehmerInnen<br />
Anmeldung mittels Anmeldetalon «<strong>Studien</strong>woche <strong>Musik</strong>pädagogik»<br />
Wahlcode K J MA<br />
Rhythmus/Perkussion/Groove<br />
Gruppe Mo 5.1.<strong>20</strong><strong>09</strong><br />
Di 6.1.<strong>20</strong><strong>09</strong><br />
8:30–12:10, 13:10–16:40<br />
8:30–12:10, 13:30–17:10<br />
Neuer Saal 1<br />
Dozentin Franziska Gohl<br />
Lernziele Neben dem Erlernen von Basics auf allen gängigen Perkussionsinstrumenten werden mit Körper<br />
und Stimme auch die Koordination, Polyrhythmik und das Phrasengefühl gefördert. Anhand von<br />
Rhythmusarrangements werden traditionelle Rhythmen und <strong>Musik</strong>stile erlebt und somit Grundkompetenzen<br />
erarbeitet, sich im Instrumentalunterricht bei der Rhythmusarbeit sicher zu fühlen.<br />
Improkonzepte und Gruppenarrangements entwickeln das mehrschichtige Hören, und der Umgang<br />
der Dozentin mit einer heterogenen Gruppe ermöglicht methodische Rückschlüsse für die<br />
eigene pädagogische Arbeit.<br />
Bemerkungen Max. <strong>20</strong> TeilnehmerInnen<br />
Anmeldung mittels Anmeldetalon «<strong>Studien</strong>woche <strong>Musik</strong>pädagogik»<br />
Wahlcode K J MA<br />
WB<br />
Wahlber<strong>eic</strong>h<br />
Wahlber<strong>eic</strong>h: Katalog der Wahlfächer 247
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