Studien v erz eic hnis 20 08/20 09 - Hochschule für Musik Basel
Studien v erz eic hnis 20 08/20 09 - Hochschule für Musik Basel
Studien v erz eic hnis 20 08/20 09 - Hochschule für Musik Basel
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Lebendiges Lernen in der Gruppe<br />
id Form Tag Zeit Dauer Anzahl Semester CP/Semester<br />
Ort Studio 1<br />
Dozent<br />
Lernziele<br />
Bemerkungen<br />
Gruppe Do 11:10 105’ 1 (HS) 1<br />
Peter Knodt<br />
Erarbeitung und praktisches Training der Grundlagen des Gruppenunterrichts; Videoarbeit; Instrumentenvorstellung<br />
im <strong>Musik</strong>alischen Grundkurs; abschließende Lehrprobe; etc.<br />
4–6 TeilnehmerInnen<br />
Beginn: Do 23.10.<strong>20</strong><strong>08</strong><br />
Weitere Termine: 27.11., 18.12.<strong>20</strong><strong>08</strong> und 15.1., 29.1., 12.2. 19.2.<strong>20</strong><strong>09</strong><br />
Anmeldung bis Fr 17.10.<strong>20</strong><strong>08</strong> im Sekretariat, Z. 4<br />
Bitte Instrumente immer mitbringen; s. auch zweiten Kurs im FS S. 246<br />
Wahlcode K J MA<br />
Kinder lernen anders – Lern- und Lehrschwierigkeiten im Instrumental- und Gesangsunterricht<br />
Gruppe Fr 9:00 100’ 1 (HS) 1<br />
Ort Studio 2<br />
Dozent<br />
Daniel Künzler<br />
Lernziele Es kommt vor, dass normal intelligente Schulkinder beim Erlernen ihres Instruments oder beim<br />
Üben grosse Probleme haben. Für zukünftige Lehrkräfte sind solche SchülerInnen oft eine besondere<br />
Herausforderung, da viele solche Probleme aus eigener Erfahrung nicht kennen. Ausgehend<br />
von der eigenen Lerngeschichte wird in diesem Kurs praxisbezogen eine Sichtweise von Lernschwierigkeiten<br />
erarbeitet, die nicht einen «Defekt» beim Kind in den Vordergrund stellt, sondern<br />
das Umfeld und die methodisch-didaktische Vorgehensweise der Lehrkräfte einbezieht. Es werden<br />
fallbezogene, entwicklungspsychologische und lernstrategische bzw. lerntec<strong>hnis</strong>che Hintergründe<br />
erläutert.<br />
Bemerkungen Max. 15 TeilnehmerInnen<br />
Beginn: Fr 24.10.<strong>20</strong><strong>08</strong><br />
Weitere Termine: 7.11., 21.11., 12.12.<strong>20</strong><strong>08</strong> und 16.1.<strong>20</strong><strong>09</strong><br />
Anmeldung bis Fr 17.10.<strong>20</strong><strong>08</strong> im Sekretariat, Z. 4<br />
Wahlcode K J MA<br />
WB<br />
Symposium: Psychosomatische Aspekte in der <strong>Musik</strong>medizin s. oben S. 239<br />
Jazzinspirationen für Ensembleunterricht<br />
Gruppe Mo <strong>20</strong>:00 100’ 1 (HS) 1<br />
Ort<br />
Performancesaal 1 der Abteilung Jazz, Reinacherstr. 105, 4053 <strong>Basel</strong><br />
Dozent<br />
Urs Wiesner<br />
Lernziele Handhabung von ungewöhnlichen Klangkörpern, wie sie sich evtl. an ei ner Schule ergeben;<br />
flexibles Arrangieren – verschiedene Niveaus integrieren; Stücke selbst transkribieren (SchülerInnenwünsche<br />
erfüllen!) und dabei das Wesentliche erfassen; Groove und Improvisation unterstützende<br />
Ensembleleitung; Improvisationspraxis auf dem eigenen Instrument vertiefen oder<br />
darin erste Schritte erproben<br />
Bemerkungen Max. 6 Teilnehmerinnen<br />
Beginn: Mo 27.10.<strong>20</strong><strong>08</strong><br />
Weitere Termine: 10.11., 24.11., 7.12., 22.12.<strong>20</strong><strong>08</strong> und 12.1., 26.1., 9.2.<strong>20</strong><strong>09</strong><br />
Anmeldung bis Fr 17.10.<strong>20</strong><strong>08</strong> im Sekretariat, Z. 4<br />
Bitte Instrumente mitbringen.<br />
Weitere Wahlber<strong>eic</strong>he<br />
Jazz<br />
Wahlcode K J MA<br />
Wahlber<strong>eic</strong>h<br />
Wahlber<strong>eic</strong>h: Katalog der Wahlfächer 243
Change language