1 Einleitung

ZUSAMMENFASSUNG DES THEORIETEILSwünschenswert, ist aber in der Lehrpraxis nur selten möglich. Dies kann aucherklären warum es recht wenig Literatur zu diesem Thema gibt.Trotzdem sind die Ideen der Gesundheitsförderlichen Schulen ein wichtigerImpuls, langfristig neue Schwerpunkte zu legen. Ein wertschätzendes undunterstützendes Schul- und Klassenklima trägt sicherlich dazu bei, Jugendlichezu gesunden Menschen heranwachsen zu lassen und gleichzeitig auch derGesundheit der Lehrerinnen und Lehrer gut zu tun.Hier scheint mir ohne große finanzielle Aufwendung einfach durch das sichtbarmachenund damit auch bewusst-machen schon einiges an Veränderungenmöglich. Außerdem ist in einem unterstützenden Klima auch die Möglichkeitdes Lernens wesentlich effektiver, wie nachzulesen war.Ob und wie sich bestimmte Interaktionsmerkmale auf Mädchen in Klassenverbändenauswirken, und inwieweit dies speziell für Mädchen mit gestörtemEssverhalten sichtbar zu machen ist, möchte ich im empirischen Teil meinerArbeit nachgehen.Auf Grund der Komplexität von Interaktionen, wird es kaum möglich sein,umfassende empirische Ergebnisse zu bekommen.Wie erleben essgestörte Mädchen ihre Klasse? Die hier vorliegendeUntersuchung wird sich mit dem Einfluss bestimmter Interaktionsmerkmale aufdas gesundheitliche Verhalten in Bezug auf das Essverhalten konzentrieren.Die Klassenstimmung als soziales Stützpotential zu nutzen, ist natürlich immermit der Schwierigkeit verbunden, dass die Wahrnehmung und Bewertung vonsozialer Unterstützung subjektiv verzerrt ist. Dies bedeutet, dass Präventionskonzeptesowohl an der Persönlichkeit jedes Einzelnen ansetzen, aber auchdurch vielfältige Maßnahmen, die sich auf die Umwelt konzentrieren, ergänztwerden müssen.In den üblichen Möglichkeiten der Recherche wurden keine Texte, dieEssstörungen auf dem Hintergrund schulischer Interaktion beleuchten,gefunden. Auch eine Medline-Recherche für deutschsprachige Texte wurdeohne Erfolg beendet. So ist davon auszugehen, dass dieses Thema imDeutschsprachigen Raum noch keine Beachtung fand.58