1 Einleitung

ERGEBNISSEITEMS AUS DEM BEREICH DER INTERAKTION IN DER SCHULE, MIT SIGNIFI- BewertungKANTEN BIS HÖCHSTSIGNIFIKANTEN WERTEN NACH GRUPPEN SOTIERTMÄDCHEN MIT SYMPTOMEN EINER ESSUCHT (MSES):höchstsignifikantWir helfen uns gegenseitig in der Klasse .000In unserer Klasse habe ich jemanden zu etwas gezwungen .000Ich habe mehrere richtig gute Freundinnen in meiner Klasse .001Wenn eine Schüler nicht der Klassenmeinung ist, wird er ausgeschlossen .001In unserer Klasse habe ich jemanden angegriffen .001hochsignifikantIch habe in meiner Klasse beobachtet, dass andere zu etwas gezwungen .002wurdenMein/e Klassenlehrer/in behandelt mich fair und ungerecht .002Ich wurde in meiner Klasse bedroht .003Die, die die besten Noten haben sind die Beliebtesten in der Klasse .004Ich habe in meiner Klasse beobachtet, dass andere erpresst wurden .006Ich habe in meiner Klasse Angst ausgelacht zu werden (Klamotten, Figur, und .006so weiter)Ich wurde in meiner Klasse erpresst .009signifikantAlle Meinungen in unserer Klasse werden respektiert .020In unserer Klasse habe ich jemanden bedroht .030Ich fühle mich von meinen Klassenkameraden unterstützt .032Ich habe in meiner Klasse beobachtet, dass andere bedroht wurden .037Ich habe Angst ausgelacht zu werden .040Ich fühle mich in meiner Klasse aus Außenseiter .041ITEMS DIE TENDENZEN AUFZEIGENIch wurde in meiner Klasse geschlagen .055Ich wurde in meiner Klasse beschimpft .058Ich wurde in meiner Klasse zu etwas gezwungen .058Ich kann meine Wünsche in der Klasse äußern .063MÄDCHEN MIT SYMPTOMEN EINER ESS-BRECHSUCHT(MSEBS) höchstsignifikantIch unternehme auch nach dem Unterricht Sachen mit meinen Mitschülern .000hochsignifikantWenn ich traurig bin, kann ich das in meiner Klasse auch zeigen .002Wir helfen uns gegenseitig in der Klasse .009In meiner Klasse sind wir alle einer Meinung .00996