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Gleichstellung im schulischen Bereich - GEW

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17<br />

Die in den nachfolgenden Tabellen ausgewiesenen Zahlen beziehen sich, mit Ausnahme<br />

Sachsens, auf den Frauenanteil an der Gesamtzahl der Funktionsstellen, da diese in der Regel<br />

nicht bezogen auf einzelne Funktionsstellen ausgewiesen werden. Aus den vorliegenden Daten<br />

einzelner Länder ist jedoch ersichtlich, dass der Frauenanteil bei Schulleitungen generell<br />

geringer liegt als insgesamt. So weisen bspw. Gesamtschulen in Berlin einen Frauenanteil an<br />

besetzten Funktionsstellen von 32,4% aus, Schulleitungsstellen sind jedoch nur zu 23,8% von<br />

Frauen besetzt. In Hessen zeigt sich ein ähnliches Bild an Beruflichen Schulen. Hier liegt ihr<br />

Gesamtanteil an Funktionsstellen bei 19,3%. Frauen sind jedoch nur zu 8,5% in der Schulleitung<br />

vertreten.<br />

Weibliche Lehrkräfte und Frauenanteil bei Funktionsstellen an Grund-, Sonder-,<br />

Haupt- und Realschulen nach Bundesländer<br />

Im Vergleich der Bundesländer wird aus Tabelle 5 deutlich, dass an Grundschulen die Funktionsstellen<br />

überwiegend von Frauen besetzt sind. Am höchsten ist er in Thüringen mit<br />

85,2%, am geringsten in Baden-Württemberg mit 30%, hier werden die Grund- nur mit<br />

Hauptschulen zusammen erfasst.<br />

Besonders markant ist, dass <strong>im</strong> Vergleich zum Anteil der weiblichen Lehrkräften der Frauenanteil<br />

an besetzten Funktionsstellen teilweise erheblich geringer ausfällt. Besonders deutlich<br />

ist dies in Berlin, Hamburg und Rheinland-Pfalz der Fall. In einem günstigeren Verhältnis<br />

stehen hierbei die Länder Sachsen und Thüringen.<br />

Tabelle 5: Weibliche Lehrkräfte und Frauenanteil bei Funktionsstellen an Grund-, Sonder-,<br />

Haupt- und Realschulen nach Bundesländer<br />

Bundesländer<br />

Grundschule<br />

Sonderschule Haupt- und Realschule<br />

Frauenanteil (in %) Frauenanteil (in %) Frauenanteil (in %)<br />

Lehrkräfte <br />

Funktionsstellen <br />

Lehrkräfte <br />

Funktionsstellen <br />

Lehrkräfte <br />

Funktionsstellen<br />

BW 71,8 1 30,0 1 68,7 27,2 54,2 3 18,2 3<br />

Berlin 85,1 59,3 82,4 66,4 65,0 36,4<br />

Hamburg 79,0 2 39,0 2 76,0 45,5 79,0 2 39,0 2<br />

Hessen 78,4 2 66,7 70,6 48,1 78,4 4 30,1 4<br />

Niedersachsen<br />

86,9 63,7 70,3 41,3 56,1 28,7<br />

Rheinland- 76,9<br />

Pfalz<br />

1 46,2 1 72,1 23,8 62,5 20,0 5<br />

31,5 6<br />

Sachsen 7 95,3 83,0 84,6 71,0 70,8 34,0<br />

Thüringen 95,3 85,2 87,6 73,4 72,7 42,5<br />

1 . 2 3 4<br />

incl Hauptschulen; Grund-, Haupt- und Realschulen; nur Realschulen; incl. Grundschulzweige;<br />

5 6 7<br />

Regionale Schulen; Realschulen; nur Schulleiterstellen<br />

Quellen: Oberschulamt Stuttgart, 2002; Senatsverwaltung für Wirtschaft, Arbeit und Frauen, 2003;<br />

Behörde für Schule, Jugend und Berufsbildung, Schuljahr 2002/03; HKM, Amtsblatt 2002; KM Niedersachsen,<br />

2002; <strong>Gleichstellung</strong>sbeauftragten <strong>im</strong> Ministerium für Bildung Rh-Pf, 2004; Sächsische<br />

Frauenförderungsstatistik, 2000; Thüringer Kultusministerium, 2003

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