Einhornjagd und Grillenfang.pdf - PoCul-Verlag

Adjektive oder ich streiche Sätze, die erklären, was ich eigentlich sagen
wollte. In den kreativen Prozeß fließt es nicht direkt ein, aber es fließt ein
in den kritischen Prozeß, auf jeden Fall.
WOLFGANG: Ich mach das ein bißchen anders. Die Sachen, die man nicht
machen darf, laß ich einfach drin und ironisier sie durch einen anderen
Satz. Ich habe meine ganze Erzählung im Seminar gelesen. Das Handwerkliche,
das kritisiert worden ist, das habe ich mir gemerkt und auch in
die nächste Überarbeitung hineinfließen lassen, wobei ich den Vorteil
hatte, bei der Schlechten Geschichte, daß ich meine Kritiker im Text
dabei hatte. In meinem Text hat ja immer einer eine Geschichte
erfunden, erzählt. Er war in der gleichen Situation wie der Autor im
Seminar, und es saßen vier Leute dabei, die es kritisiert haben, und ich
habe in der Erzählung einige Sachen wortwörtlich übernommen, die im
Seminar gekommen sind. Ich habe sie nämlich den Leuten in den Mund
gelegt, die im Text drin waren und das ganze kritisiert haben.
KLAUS: Also dieser Text wäre ohne das Seminar nicht möglich gewesen?
WOLFGANG: Nein, was heißt nicht möglich? Aber es war doch schon
fruchtbringend. Und ich vertraue dem Seminar sehr. Also wenn es heißt,
es ist was gut, dann bin ich auch der Ansicht, daß es gut ist, und wenn es
heißt, daß es schlecht ist, dann bin ich auch der Meinung, daß es schlecht
ist.
KLAUS: Was ich aus dem Seminar gelernt habe, ist, auf die Dinge sensibler
zu achten, die mir selbst an dem Text peinlich sind und nicht gefallen,
weil ich den Eindruck hatte, daß es auch anderen so geht, daß ihnen in
etwa die gleichen Sachen peinlich sind, so daß es ein ganz gutes
Kriterium ist. Was sich stilistisch verändert hat, das weiß ich nicht so
genau. Ich weiß es natürlich bei meinen Texten, aber was da Einfluß des
Seminars war, kann ich nicht so genau sagen. Vielleicht kann das einer
außerhalb doch besser beurteilen. Sie sind vielleicht etwas komplexer
geworden. Da gibt es natürlich auch einen gewissen Einfluß anderer. Das
kann man nicht unbedingt an das Seminar anbinden, denn es sind auch
Leute, mit denen ich auch sonst kommuniziere, die ich aber im Seminar
kennengelernt habe. Ich zeige den Leuten neue Texte und frage: Was
haltet ihr davon?, Oder ich habe - wie in dem letzten Text - einfach mal
ausprobiert, auch ironischerweise, mich an den Stil anderer Leute
anzunähern, z.B. an deinen (ZU HELGE), mit dem Erfolg, daß du den Text
gleich brillant fandest (LACHEN).
SABINE: Ich kann nur sagen, daß es meine Sensibilität und Wahrnehmung
gestärkt hat und vor allem auch das Gefühl, was ein guter und was ein
schlechter Text ist, sowohl bei mir, als auch bei anderen Leuten. Ich
hätte ohne Astel auch geschrieben, auch so geschrieben, von der Thematik
her bestimmt, aber ob ich so in der sensiblen Form - ich weiß es
nicht, da ist bestimmt ein Einfluß. Bei mir hat sich aber eigentlich nicht
so viel verändert, dadurch daß ich nicht mehr so viel schreibe. Ich habe
zu einer gewissen Form gefunden und was danach ist, weiß ich nicht.
(KURZER EXKURS ÜBER JAMES BOND, BÖSEWICHTER ETC.)
BIER, SEX UND PRELLBALL ... 28