Einhornjagd und Grillenfang.pdf - PoCul-Verlag

Kritiker. Die Begründung bleibe hier unerörtert, aus Gründen der
Rufschädigung oder auch Rufsteigerung.
Arnfrid Astel nannte seinen Schreibkurs Selber schreiben und reden.
Anfertigen und Vorzeigen kurzer literarischer Texte auf Gegenstände und
angreifbare Zustände im Kopf und außerhalb. Der Arbeitsstil, die Dialogtechnik,
die Hebammenkunst des Literaturredakteurs Arnfrid Astel war dem
Hörer des Saarländischen Rundfunks bekannt. Die liebende Zuwendung zu
Autoren und ihren Texten zeitigte und zeitigt Sternstunden literarischer
Kommunikation, über das Ohr, über den Kopf, über die mitschaffende
Phantasie, das Herz. Spricht die Seele, so spricht, ach, die Seele schon nicht
mehr, sagt Schiller. Bei Arnfrid Astel ist das anders.
Doch wie begegnet der sensible Mentor den Studierenden, diesem Konglomerat
von Anarchie, Überempfindlichkeit und Ruppigkeit, alldies noch
gesteigert durch das Bestreben, zu schreiben und sich gar in einem Kreise
Gleichgesinnter, doch was heißt Gleichgesinnter, der Kritik auszusetzen?
Dieses Buch belegt es. In dreizehn Jahren, also 26 Semestern, durchaus
nicht privatissime, aber gratis, hat Arnfrid Astel einen an den Rändern fluktuierenden,
im Kern oft konstanten Kreis von jungen Menschen um sich
versammelt. Sie haben selber geschrieben und selber geredet (was sie im
regulären Seminar oft nur unter Selbstüberwindung tun). Sie haben ihre
Texte zur Diskussion gestellt und dabei sich selbst. Die Krisen und ihre
Überwindung sind im ersten Teil des Buches be-sprochen, und im
literarischen Mittelteil sind sie bisweilen auch erkennbar.
So ist das vorliegende Buch in dem Clair-obscur-Bereich zwischen dem
Ort eines heimlichen Lasters und dem Ort einer taghellen Öffentlichkeit
angesiedelt. Es gibt wohl keinen Literaturbeflissenen, der nicht, angeregt
durch Studium und Vorbilder, verstärkt durch (spät-)pubertäre Schübe,
heimlich Gedichte oder Prosa schriebe, und sei es, um zu testen, welch ein
Gott es ihm denn gab, zu sagen was er leide. Lernt er dabei das Handwerk
des Schreibens, der Stilkunde, um so besser. Im Dialog des ersten Teils
wird von dem weiten Weg gesprochen: vom Alleinschreiben zum
Veröffentlichen; wie wichtig die Gruppe in diesem Zwischenbereich sei.
Die meisten Schreiber seien introvertiert. Den Entschluß, an die Außenwelt
zu gehen: dies habe Astels Engagement bewirkt.
Didaktisch aber: Einmal ein Sonett angfertigt oder ein Haiku, das ersetzt
manche entsprechende »Einführungen«. Oder, wie Arnfrid Astel sagt: Die
Rede lernt man nicht durch die Rhetorik, sondern die Rhetorik durch die
Rede.
SELBER SCHREIBEN UND REDEN? 9