Einhornjagd und Grillenfang.pdf - PoCul-Verlag

Selber schreiben und reden?
Ein Vorwort von Gerhard Schmidt-Henkel
In einem Bäckerladen der nordjütländischen Hafenstadt Hirtshals steht
ein etwa fünfjähriges Mädchen, hält einige Öre oder auch Kronen
Wechselgeld in der Hand, nachdem es Brot gekauft hat, und überlegt,
welches Kuchenstück es für sich auswählen soll. Die Bäckerin redet zu ihm
in der von oben herabgeneigten Art, die Kinder mit Recht hassen. Sie
unterbreitet Kaufempfehlungen. Das Mädchen zögert. Schließlich
unterbricht es die Suada der Bäckerin mit dem energisch hervorgestoßenen
Satz: Jeg vil selv bestemme!
Das ist es. Das Gefühl der Fremdbestimmtheit ist jedem Studenten
vertraut, bei gleichzeitigem Anspruch, sich geistig selbständig zu entwickeln.
Der Medizinstudent mag das Gelernte in beschränktem Maße an
seiner Physis ausprobieren; meist endet es in der Fehldiagnose des Morbus
clinicus, indem die eben gelernten Krankheitssymptome sich beim
Lernenden einstellen. Der Theologiestudent ist in der glücklichen Lage,
seinen Gott zu finden und in der schwierigen, ihn später anderen zu
vermitteln. Der Student der Jurisprudenz ist so klug, oder seine Lehrer sind
es, den unmerklichen Übergang von Recht zu Unrecht hinter Sprachgittern
einzusperren; die Feile besitzt nur der Jurist. Der Literaturstudent erfährt
den Weg der Sprache vom alltäglichen Kommunikationsmittel zur
Literatur, zum immer noch komplexesten Imformationsmedium, das wir
kennen. Diese Aisthesis ist manchen ein Schock, manchen ein Glück. Der
Königsweg ist: Lesen lernen, Verstehen lernen, ein Gedicht lesen, es
auswendig lernen, ein Gedicht schreiben. Und so in allen literarischen
Gattungen. (Daß Analphabeten bisweilen große Dichter sind, diese
eingeschobene Bemerkung wird Arnfrid Astel erfreuen.)
Als Arnfrid Astel im Wintersemester 1979/80 bereit war, einen Lehrauftrag,
einen Schreibkurs für Studierende aller Fachrichtungen, zu übernehmen,
war das Ergebnis nicht abzusehen, auch wenn die Dozenten immer
wieder von errötenden Studierenden hören, daß sie »auch« schrieben und
etwas prüfen lassen wollten. Literaturdozenten sind nicht immer auch gute
SELBER SCHREIBEN UND REDEN? 8