Representación del conocimiento textual mediante técnicas lógico ...

116 5. Evaluación del recurso lógico-conceptual para la representación formal del texto
5.2.3 Desarrollo
En el marco de las tareas de evaluación derivadas en el ámbito de la Recuperación
de Información en las competencias CLEF, los tópicos están
compuestos de un título, una descripción y una narrativa. El título contiene
las palabras clave de búsqueda y suele estar formado entre dos y
seis palabras. La descripción es bastante similar al título y describe de
manera escueta en una sola frase la acción a realizar. La narrativa detalla
en mayor medida el objeto del tópico y suele estar formada por
varias frases. La tabla 5.2 muestra un ejemplo de tópico.
Tópico Descripción Narrativa
Jewish Provide testimonies or The relevant material should
resistance describe actions of describe actions of only- or mostly
in Europe Jewish resistance in Europe Jewish resistance in Europe. Both
before and during the war. individual and group-based actions...
Tabla 5.2. Ejemplo de tópico
Para realizar el proceso de Recuperación de Información, se utiliza el
sistema estadístico de Recuperación de Pasajes IR-n (Llopis, 2003) que,
en su fase de indexación, asigna un peso a las palabras (términos) presentes
en la colección documental según el modelo bag of words.
Tras hacer un pequeño análisis sobre la descripción de los tópicos, se
concluye que determinadas palabras podrían ser más relevantes que
otras en el proceso de Recuperación de Información. Es por ello que
el peso de estas palabras debería sufrir un incremento moderado del
peso original asignado por el sistema IR-n en la fase de indexación.
Concretamente, estas palabras son aquellas que en la oración actúan
como objeto indirecto o circunstancial. De ahí que la heurística del tipo
lingüístico aplicada consista en hacer un análisis sobre la forma lógica
de los tópicos, detectando este tipo de palabras con el propósito de incrementarles
su peso original en un determinado porcentaje.
A continuación se presenta la materialización de esta heurística aplicando
el recurso de representación formal del texto desarrollado en la
investigación, se analizan los resultados en términos de eficacia que la incorporación
de esta heurística produce en el sistema de Recuperación de
Pasajes IR-n y, por último, se analizan los resultados en términos de eficiencia
desde dos enfoques claramente diferenciados: el primer enfoque
consiste en analizar los resultados de eficiencia aplicando la heurística
mediante el recurso desarrollado, mientras que, el segundo enfoque
consiste en analizar los resultados en términos de eficiencia aplicando