Geometría dinámica - Reforma de la Educación Secundaria ...
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Para colocar un triángulo sobre otro, también podría efectuarse una<br />
tras<strong>la</strong>ción y <strong>de</strong>spués una rotación (o al revés); en esta situación habría que indi-<br />
car con un vector <strong>la</strong> dirección <strong>de</strong> <strong>la</strong> tras<strong>la</strong>ción.<br />
¿Podrías seña<strong>la</strong>r en el dibujo dicho vector?<br />
Luego, tendrías que elegir un punto como centro y el valor <strong>de</strong>l ángulo para dicha<br />
rotación. ¿Cuáles serían?<br />
Intenta hacerlo<br />
con ambos mecanismos y<br />
<strong>de</strong>scribe lo sucedido.<br />
Tercer grado<br />
ACTIVIDAD<br />
47<br />
127