Geometría dinámica - Reforma de la Educación Secundaria ...

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C onstrucción del cuadrado 32 • • • • • • • • • • • • • • • • Nombre Edad Escuela Fecha Propósitos: Dibujar un cuadrado partiendo de dos puntos: el centro y un vértice Define qué entien- des por cuadrado y haz un dibujo que lo represente? ¿Sabes qué punto es el centro del cuadrado? Si no lo recuerdas pregunta antes de continuar. del cuadrado. Elaborar una definición propia de cuadrado. Reflexionar sobre las diferentes definiciones que se propongan. El punto A es el vértice de un cuadrado y el punto O es su centro. Construye el cuadrado. Dibujo y trazos geométricos
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